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迎合市场需求 造就商英人才 苏州经贸职业技术学院贸经系 【摘要】 一个国家、一个企业有它的核心竞争力，同样，一个高职生要想在激烈的竞争中获得一席之地，也要有自己的核心竞争力。作为商务英语专业的当代大学生，我们培养自己的专业技能要迎合市场的需求。 【关键词】 核心竞争力 , 校企合作 , 产学研中心, 技能训练 【Abstract】Not only a country but alsoa company needs the key competitive power. If a college student wants to gain a little room in the fierce competition, he also should have his own ability.As a student majoring in Business English we should develop our skills to adapt to the new demands . 【Key Word】the keycompetitive ability ,cooperative project , industry-academy-research center ,technology training 近日,国际教育园北区的人才市场成立，来自国际教育园北区高校的上千名大中专毕业生与80余家事业单位参加了揭牌后的首次夏季毕业生招聘会。新市场就设在我校,这个设有7系1部、19个专业平台、44个专业方向,建有102个实验实训室,是一所以管、工类专业为重点的多科性高等职校,共有师生员工7000多人。作为对新型毕业生就业市场模式一次有益尝试,北区市场的成立,将促进用人单位及时根据自身需求的变化聘用最合适的毕业生。同样，来自苏州大学 苏州职大 苏州科技学院 苏州经贸等几十所高校大中专毕业生到此应聘合适的岗位。 近年来,我院非常重视校外实训基地的建设,每个专业都建立了5个以上校外实训基地,苏州明诚会计师事务所与我院举行了校外实训教学基地签约挂牌仪式,成为我院工商系会计专业的校外实训教学基地。让我们学生在实际的职业学校和企业共同设置学生学习的理论课程和实践课程，共同完成理论课程和实践课程教学，共同完成对学生的知识考核和技能考核。此外，校内每个系都有自己的实训室，拿我们贸经系来说，我们除了商务视听室 商务谈判室 营销策划室还有商务情景信息室 外贸模拟室等多个实训室。 2006年，我院被认证为阿里巴巴电子商务专员唯一培训机构，并开始认证培训。今年6月，我院获得国家级茧丝绸发展风险基金项目立项。?? 目前，我国不少高职已将“产学合作”列为教学的基本途径，但在具体实施过程中还存在诸多问题，如产学脱节、学非所用等。学校应该敞开大门，走向社会，密切与社会、企业的联系，尝试与企业或用人单位协同完成教学及实践过程，使学生既学到理论知识，又掌握实践技术。只有这样，才能培养出符合社会需要的技术应用型人才。在这种环境中顶岗实习,加强自己的能力训练。 我院是同苏州大学、苏州科技学院、苏州职业大学联合被教育部批准成立国家文化素质教育基地。 目前，有些专家总结说我国高职教育发展面临着这样一种尴尬的矛盾：一方面社会上技能型人才严重短缺，另一方面相当多的高职生却“有业难就”或“无业可就”。这种矛盾现象说明，我们的高职教育还没有很好地适应社会的实际需要。 实习实训成为高职教育教学中的重要环节，为了切实加强学生实践技能的培养，保证实习、实训有条不紊地进行，提高实习、实训的教学效果，在校内外建立多种实训室或采用多种实训方式，与企业加强交流，无疑是很有效的教学方式。 我院更与国际上的一些College像是英国黑思庭斯学院合作，还有一些教育集团，包括英国和加拿大的学校，我院把外方大专课程搬到国内，与国内课程相结合，最后学生获得的Diploma与在国外总校获得的是完全相同的。而且，为我们同学省了不少费用。 我们入学后先上职业素质培养课程，首先要明确学习目标，为什么学习英语？以及学习商务英语在今后就业的竞争优势，并调整旧的学习习惯和态度，养成良好的学习习惯。 其次， 英语学习与以前国内的教学模式不一样，从一开始就有外教授课，让我们容易感觉英语环境和学习气氛，而且外教上课非常生动，容易吸引我们学习，激发学习的兴趣；小班授课让我们每个人都有发言的机会；同时在语言阶段有中方老师辅助，教授语法、学习方法等，帮助我们解决外教课上不太懂得地方，外教课更多的是和外教练习，这样在不仅口语和听力能迅速提高，语法知识也会非常扎实。 另外，专业课程设置是由浅入深，循序渐进的学习过程。我校会创造纯英文学习环境，可以迅速提高英语的实际交流能力，相信我们学生是可以学下来的。 作为