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盈亏问题
盈亏问题又叫盈不足问题,是指把一定数量的物品平均分给固定的对象,如果按某种标准分,则分配后会有剩余(盈);按另一种标准分,分配后又会有不足(亏),求物品的数量和分配对象的数量。
盈亏问题的数量关系
分为:两盈、两亏、盈适足、不足适足。
1、“两亏”:两次亏数的差÷两次分得的差=参与分配对象总数;
2、“两盈”:两次盈数的差÷两次分得的差=参与分配对象总数;
3、“一盈一亏”:盈与亏的和÷两次分得的差=参与分配对象总数。“基本关系”
王牌例题1
饲养员将一堆桃子分给一群猴子,如果每只猴子分10个桃子,则缺24个桃子,如果每只猴子分8个桃子,则缺2个桃子。求有多少只猴子?多少个桃子?
有题目可知:这是一道“两亏”题。
“两亏”:两次亏数的差÷两次分得的差=参与分配对象总数
(24-2) ÷(10-8)=11(只) … …猴子
11 ×10 -24=86(个) … …桃子
答:有11只猴子,86个桃子。
举一反三1
1、老师给学生发奖品,如果每人7支铅笔少13支;每人6支铅笔少5支。问学生有几人?铅笔有多少支?
(13 - 5) ÷(7 - 6)=8(人)
8 ×7 -13=43(支)
答:学生有8人,铅笔有43支。
两亏
“两亏”
2、若干个小朋友分糖,如果每人分15块则少18块,如果每人分13块则少6块,有多少个小朋友?有多少块糖?
3、一组同学去栽树,如果每人栽8棵则少27棵树,如果每人栽6棵,则余5棵树。问这组有多少个同学?他们要栽多少棵树?
王牌例题2
五年级给优秀学生发奖品书。如果每个学生发5册还剩32册;如果其中10个学生每人发4册,每人发8册,就恰好发完。那么优秀学生有多少人?奖品书有多少册?
盈:每人发5册,多32册;亏:每人发8册,少40册。
“一盈一亏”:盈与亏的和÷两次分得的差=参与分配对象总数。
(32 + 40) ÷(8 - 5)=24(人)
5 ×24 +32=152(册)
答:优秀学生有24人,奖品书有152册。
举一反三2
1、小国买了一本《趣味数学》,他计划:若每天做3道题,则剩16道题;若每天做5道题,则最后一天只要做1道题。那么这本书共有几道题?小国计划做几天?
[16 +(5 - 1)] ÷(5 - 3)=10(天)
10 ×3 +16=46(道)
答:共有46道题,计划做10天。
一盈一亏
“一盈一亏”
2、五(3)班同学去植树,若每人植5棵,还有3棵没人植;若其中2人每人植4棵,其余每人植6棵,就恰好植完所有的树。那么共有几名同学?共要植几棵树?
3、小宏从家到校上学,出发时他看看表,发现如果每分钟步行80米,他将迟到5分钟;如果先步行10分钟后,再改成骑车每分钟行200米,他就可以提前1分钟到校。问小宏从家出发时离按时到校时间有几分钟?
知识回顾
分为:两盈、两亏、盈适足、不足适足。
1、“两亏”:两次亏数的差÷两次分得的差=参与分配对象总数;
2、“两盈”:两次盈数的差÷两次分得的差=参与分配对象总数;
3、“一盈一亏”:盈与亏的和÷两次分得的差=参与分配对象总数。“基本关系”
王牌例题3
某校乒乓球队有若干名学生。
①如果少一个女生,增加一个男生,则男生为总数的一半;
②如果少一个男生,增加一个女生,则男生为女生人数的一半,
乒乓球队共有多少个学生?
由①可知:女生比男生多2人
由②可知:女生比男生多2+2=4(人),男生为女生人数的一半,即现在女生有4×2=8(人),原来有女生8-1=7(人),男生有7-2=5(人),共7+5=12(人)。
(2+2)×2-1=7(人) 7+7-2=12(人)
答:乒乓球队共有12人。
举一反三3
1、学校买来了白粉笔和彩色粉笔若干盒,如果白粉笔减少10盒,彩色粉笔增加8盒,两种粉笔就同样多;如果再买10盒白粉笔,白粉笔的盒数就是彩色粉笔的5倍,学校买来两种粉笔各多少盒?
(10+8+10)÷(5-1)=7(盒)……彩色粉笔
7+8+10=25(盒)……白色粉笔
答:略。
王牌例题4
幼儿园教师把一箱饼干分给小班和中班的小朋友,
平均每人分得6块;如果只分给中班的小朋友,平均每人可以多分得4块。
如果只分给小班的小朋友,平均每人分得多少块?
由题可知中班人数是小班人数的6÷4=1.5倍,所以小班可多分得6×1.5=9(块),一共可分到6+9=15(块)
6×(6÷4+1)=15(块)
答:略。
王牌例题5
全班同学去划船,如果减少一条船,每条船正好坐9个同学;如果增加一条船,每条船正好坐6个同学。这个班一共有多少个同学?
(9+6)÷(9-6)=5(条)
9×(5-1)=36(人)
答:略。
Thanks 拜拜!
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