人教版四年级下册易错知识点及习题解析.DOCVIP

一、四则运算 1、加、减法和乘、除法各部分间的关系 （1）和=加数＋加数 ? 加数=和－另一个加数 （2）差=被减数－减数 减数=被减数－差 被减数=减数＋差 （3）积=因数×因数 ? 因数=积÷另一个因数 （4）商=被除数÷除数 除数=被除数÷商 被除数=商×除数 有余数的除法：被除数=商×除数+余数 2、四则混和运算的顺序 （1）在没有括号的算式里，如果只有加、减法，或者只有乘、除法，都要按（从左往右）的顺序计算； （2）在没有括号的算式里，如果既有乘、除法，又有加、减法，要先算（乘、除法），后算（加、减法）；（先乘除,后加减） （3）在有括号的算式里，要先算括号里面的，后算括号外面的。 二、运算定律 1、加法运算定律 ①加法交换律：两个数相加，交换加数的位置，和不变。 a＋b＝b＋a ②加法结合律：三个数相加，可以先把前两个数相加，再加上第三个数；或者先把后两个数相加，再加上第一个数，和不变。 (a＋b) ＋c＝a＋(b＋c) ③连减的性质：一个数连续减去两个数，等于这个数减去那两个数的和。 a－b－c＝a－(b＋c) 2、乘法运算定律 ①乘法交换律：两个数相乘，交换因数的位置，积不变。 a×b＝b×a ②乘法结合律：三个数相乘，可以先把前两个数相乘，再乘第三个数，也可以先把后两个数相乘，再乘第一个数，积不变。 (a×b) ×c＝a×(b×c) ③乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，可以先把这两个数分别与这两个数相乘，再把积相加。 (a＋b) ×c＝a×c＋b×c ④连除的性质 一个数连续除以两个数，等于除以这两个数的积。 a÷b÷c＝a÷(b×c) 三、?小数的意义和性质 1、小数的意义 在进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用（小数）来表示。 分母是10、100、1000……的分数可以用小数来表示。 2、小数的组成 小数点前面的数叫小数的整数部分，小数点后面的数叫小数的小数部分。 3、小数的计数单位 小数点后面第一位是十分位，十分位的计数单位是十分之一，又可以写作0.1； 小数点后面第二位是百分位，百分位的计数单位是百分之一，又可以写作0.01； 小数点后面第三位是千分位，千分位的计数单位是千分之一，又可以写作0.001…… 4、小数每相邻两个计数单位间的进率都是10。 5、小数的读法 整数部分按照整数的读法去读，小数点读作“点”，小数部分要依次读出每一个数字。 6、小数的写法 整数部分按照整数的写法来写，小数点写在个位的右下角，小数部分要依次写出每一个数位上的数字。 7、小数的性质 在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。 8、小数大小的比较 先比较整数部分，整数部分大，那个小数就大；整数部分相同，就比较小数部分，十分位相同，就比较百分位，百分位也相同，就比较千分位…… 9、小数点的移动引起的小数大小变化规律 （1）小数点向右：移动一位，相当于把原数乘10，小数就扩大到原数的10倍；移动两位，相当于把原数乘100，小数就扩大到原数的100倍；移动三位，相当于把原数乘1000，小数就扩大到原数的1000倍…… ? （2）小数点向左：移动一位，相当于把原数除以10，小数就缩小到原来的十分之一；移动两位，相当于把原数除以100，小数就缩小到原来的一百分之一；移动三位，相当于把原数除以1000，小数就缩小到原来的一千分之一…… 10、不同数量单位的数据之间的改写 低级单位数÷进率=高级单位数 11、求近似数 保留整数，就是精确到个位，看十分位上的数来四舍五入； 保留一位小数，就是精确到十分位，看百分位上的数来四舍五入； 保留两位小数，就是精确到百分位，看千分位上的数来四舍五入。 （表示近似数时小数末尾的0不能去掉） 12、非整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数 改写时，只要在万位或亿位的右边，点上小数点，在数的后面加上“万”字或“亿”字。 四、小数的加减 1、笔算小数加、减法的方法 （1）小数点对齐，也就是相同数位对齐； （2）从末位算起，算加法时，哪一位数相加满十都要向前一位进1；算减法时，哪一位不够减就要从前一位退1。 （3）得数末尾有?0，一般要把0去掉。 （4）不要忘记了小数点。 2、小数加减混合运算的顺序 （1）没有括号，按从左往右的顺序依次计算； （2）有小括号，要先算小括号里面的。 3、小数加、减法的简便运算 整数的运算定律在小数运算中同样适用，所以在小数四则运算中，恰当地运用加法交换律、结合律及连减的运算性质会使计算更简便。 4、?得数是小数时，（末尾）的0一般要去掉。 五、鸡兔同笼 1、鸡兔同笼属于假设问题，假设的和最后结果相反。 2、“鸡兔同笼”问题的解题方法 （1）假设法 ①假如都是兔 ②假如都是鸡 （2）古人“抬脚法” 假如每只鸡、每只兔各抬起一半的脚，则每只鸡