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2019-04-23 发布于江苏
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人自然社会五年及教学计划.pdf

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网页资讯视频图片知道文库贴吧采购地图 | 百度首页登录加入VIP 意见反馈下载客户端 4/22/2019 人自然社会五年及教学计划 - 百度文库首页分类精品内容申请认证机构合作频道专区会员中心小学五年级《人、自然、社会》教学计划小学五年级《人、自然、社会》教学计划百度文库教育专区教学研究教学计划姓名：徐巍巍姓名：徐巍巍一、学生情况分析一、学生情况分析五年级在小学阶段属于高年级，经过中年级阶段的转五年级在小学阶段属于高年级，经过中年级阶段的转变，其心理与生理上有很大的变化，具备了初步的正确明辨变，其心理与生理上有很大的变化，具备了初步的正确明辨是非的能力，抽象思维能力得到发展。现在的五年级有四个是非的能力，抽象思维能力得到发展。现在的五年级有四个班，学生整体上差别不大，大部分同学热爱自然，勇于探索，班，学生整体上差别不大，大部分同学热爱自然，勇于探索，对大自然的各种现象很好奇。考虑到学生的实际情况，及教对大自然的各种现象很好奇。考虑到学生的实际情况，及教材的编排，在教学中应加大实验教学的力度，注意从生活中材的编排，在教学中应加大实验教学的力度，注意从生活中选取学生感兴趣的话题来引导学生，激发情感，自主探究，选取学生感兴趣的话题来引导学生，激发情感，自主探究，共同学习，完成教学。共同学习，完成教学。二、教学总目标：二、教学总目标：本学期对学生进行细致耐心地说服教育，培养学生的学本学期对学生进行细致耐心地说服教育，培养学生的学习兴趣，让学生养成良好的学习习惯，能自觉完成老师交给习兴趣，让学生养成良好的学习习惯，能自觉完成老师交给的学习任务。让学生觉得人自然社会在学习生活中必不可的学习任务。让学生觉得人自然社会在学习生活中必不可少，为了今后的学习生活，我们必须学好人自然社会。通过少，为了今后的学习生活，我们必须学好人自然社会。通过教学，懂得许多做人的道理，并初步学会正确地观察社会、教学，懂得许多做人的道理，并初步学会正确地观察社会、认识社会和适应社会生活的初步能力，他们也努力使自己成认识社会和适应社会生活的初步能力，他们也努力使自己成为有理想、有文化、有纪律的社会公民。为有理想、有文化、有纪律的社会公民。三、教材分析：三、教材分析： /view/b466c537ff4733687e21af45b307e87101f6f8a0.html 1/6 4