2019年河北省唐山市事业单位教师招聘考试《教育专业能力测验》真题库及答案【含解析】.pdf

2019年河北省唐山市事业单位教师招聘考试《教育专业能力测验》真题库及答案【含解析】.pdf

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、本文档共248页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
【各省、市、县事业单位考试真题,有答案解析】 【内部考试重点资料,可打印】 2019 年河北省唐山市事业单位教师招聘考试《教育专业能力测验》真题库及答案【含解析】 一、单选题 1. 体现教师职业与其他职业根本不同的是( )。 A、教书育人 B、为人师表 C、奉献性 D、长久性 【答案】A 【解析】教师职业与其他职业的根本不同在于 ,教师职业的对象是活生生的人 ,不是无生命的物质 ,是正在 成长中的人。他们是国家和民族的未来 ,教师的职责是不但要教会他们知识 ,还要教会他们为人处世的道 理 ,即所谓教书育人。因此本题选 A。 2 . 测验的可靠性即指测验的( )。 A、信度 B、效度 C、区分度 D、难度 【答案】A 【解析】自编测验的信度是指测验的可靠性,即某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度。它 既包括在时间上的一致性,也包括内容和不同评分者之间的一致性。故选 A。 3 . 素质教育的重点是( )。 A、德育 B、创新教育 C、智育 D、全面发展教育 【答案】B 【解析】素质教育是以培养创新精神为重点的教育。因此本题选 B。 4 . 墨子认为 : “国有贤良之士众,则国家之治厚 ;贤良之士寡,则国家之治薄。”这一思想体现的是教育的 ( )功能。 A、政治 B、经济 C、文化 D、育人 【答案】A 1 【各省、市、县事业单位考试真题,有答案解析】 【内部考试重点资料,可打印】 【解析】“国有贤良之士众,则国家之治厚 ;贤良之士寡,则国家之治薄”体现了人才对国家发展的重要作 用 ,教育通过培养出政治经济所需要的人才影响政治经济制度是教育的政治功能。 5 . 教育法律关系的构成要素包括主体、客体和( )。 A、教师 B、学生 C、学校 D、内容 【答案】D 【解析】教育法律关系由教育法律关系的主体、客体和内容三个要素构成。故选 D。 6 . 高级中学和中等职业学校的教师资格考试每年进行( )次。 A、一 B、二 C、三 D、四 【答案】A 【解析】《教师资格条例》第十条规定,幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校的教师资格考 试和中等职业学校实习指导老师资格考试 ,每年进行一次。 7 . 下列不属于中学生品德发展基本特征的是( )。 A、形成道德信念与道德理想 B、自我意识增强 C、道德行为习惯逐步巩固 D、初中阶段品德发展趋向成熟 【答案】D 【解析】中学生品德发展由动荡向成熟过渡 :初中阶段品德发展具有动荡性 ;高中阶段品德发展趋向成熟。 8 . 美国教育心理学家加涅提出了( )学习模式。 A、接受 B、观察 C、积累 D、发现 【答案】C 【解析】加涅提出累积学习的模式,一般称之为学习的层次理论。他认为,人类学习的复杂程度不一,由简 单到复杂。1968 年,他按学习复杂性程度把学习分为八类:信号学习;刺激–反应学习;动作连锁;言语联 想;辨别学习;概念学习;规则学习;问题解决或高级规则学习。故选 C。 2 【各省、市、县事业单位考试真题,有答案解析】 【内部考试重点资料,可打印】 9 . 新课程整体设计九年一贯的义务教育课程 ,在小学阶段( )。 A、以综合课程为主 B、以分科课程为主 C、分科课程与综合课程相结合 D、分科课程为主,综合课程为辅导 【答案】A 【解析】《基础教育课程改革纲要(试行)》对课程结构的调整要求小学阶段以综合课程为主。故选A。 10.俄国教育心理学的奠基人是( )。 A、卡普杰烈夫 B、苏霍姆林斯基 C、乌申斯基 D、布隆斯基 【答案】C 【解析】1868 年,俄国教育家乌申斯基出版了《人是教育的对象》,对当时的心理学发展成果进行了总结, 乌申斯基因此被称为“俄国教育心理学的奠基人”。故选 C。 11.我国的教育家( )早就提出“以身作则”的见解,他说“其

您可能关注的文档

文档评论(0)

【传奇】 + 关注
实名认证
内容提供者

考考公务员网官方旗舰店【www.kkgwy.com】

1亿VIP精品文档

相关文档