浅谈小学英语多媒体教学的好处.docVIP

PAGE 浅谈小学英语多媒体教学的好处 睢县白庙乡白庙小学：王静 21世纪是一个知识经济的社会，也是一个信息化的社会。多媒体一词译自英文Multimedia，由多个媒体组成的，包括声音、图像、文本、图形等多个单媒体与计算机程序融为一体而对外传播信息的媒体。采用多媒体教学方式，可以不受时空的限制，活化教材，将动静、声像结合、CAI教学课件、网络技术等辅助教学技术，可以改变传统的一支笔、一本书、一张嘴上课的教学模式，加大信息量的传授，激发学生学习的兴趣，发展学生的智力。那多媒体这一科技产物怎么活用在小学英语教学中呢？又有多少利弊呢？下面我针对自己工作以来在小学英语教学中利用多媒体教学的实例谈谈自己的看法。 　　 一、巧用多媒体，激发学生学习兴趣，活跃课堂气氛。 　　 《小学英语教学大纲》明确指出：小学英语教学的目的是激发学生学习英语的兴趣和培养能力，为以后学习打下良好的基础语感。著名心理学家皮亚杰认为：兴趣是能量的调节者，它的加入发动了储存在内心的力量。如果对一件事情没有兴趣，能达到理想效果吗？肯定不能，对它毫无兴趣，何来成绩可言。所以我在教学中注重对学生兴趣爱好的培养，通过多媒体这一辅助教学手段更是顺水推舟。比如在我校二年级同学刚接触英语，针对小学生喜欢看动画片的特点，我在电教室为他们播放动画片形式的简单英语对话和一些问候语对话，在他们心灵深处就种下一颗热学、好学的种子。有