2019中职教师工作计划.docx

2019中职教师工作计划例文 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 10 页 2019中职教师工作计划例文 2019中职教师工作计划 一、指导思想; 抓课改,促创新;抓管理,促质量;抓常规,促规范;抓创建,促提高。 二、工作目标; 1、完成校实施性教学计划,保证质量,学生及家长满意率达90%以上; 2、建成1-2个职业技能加工中心、1个技能鉴定站; 3、建成1个省级示范专业; 4、实施校课程改革,在骨干专业实施项目教学法,启动德育课程、文化课、专业课的课程改革; 5、加强对教师的教学工作检查和教学业务培训; 6、加强对专业部的教学工作的督查和考核,保证教学秩序的正常,不发生重大教学事故; 7、教师在竞赛活动或刊物上发表的论文累计不少于50次篇,其中省级以上不少于10次篇; 8、加强对青年教师的技能培训,努力培养“双师型”教师队伍; 9、强化实践教学的研究与管理,进一步加强校企合作,合理高效的使用实验实习设备。 三、主要措施; 1、加大课程改革的力度,加强课程改革的研究 学习省职业学校课程改革行动计划,学习市职业学校课程改革方案; 学习职业学校课程改革的理论和经验; 修订学校课程改革方案; 在数控专业部、电子信息专业部的两个专业方向实施项目教学,在政治教研组、语文教研组、数学教研组三个专业组围绕学科制定课 改方案,进行课改试点; 请专家做报告、讲座指导课改实践活动; 派人到县外学习培训,借鉴他校的成功的经验,结合我校的实际开展课改实践; 采取边实践、边研究、边推广的办法,稳步推进课改实践工作; 创市课改实验学校。 2、不断提高教学研究管理水平。 组织全校教师认真学习和执行教学管理工作规程; 完善本部门内部的管理,发挥对专业部的指导、协调、服务职能; 按省专业现代化建设试点的要求,加强学校各个专业的现代化建设,注重新专业的开发; 根据各专业发展的需要,重新修订实施性教学计划; 进一步加强课程的建设和管理; 根据专业发展方向的需要,进一步加强教材建设; 指导各专业部对教师进行过程考核; 加强对课堂教学、技能教学的研究和指导,在质量、效率、效益上下工夫。 加强学科建设,培养一支有一定专业水平、有一定的管理能力和科研水平的教研组长队伍; 2019中职教师工作计划例文 一、指导思想 抓课改,促创新;抓管理,促质量;抓常规,促规范;抓创建,促提高。 二、工作目标 1、完成校实施性教学计划,保证质量,学生及家长满意率达90%以上; 2、建成1-2个职业技能加工中心、1个技能鉴定站; 3、建成1个省级示范专业; 4、实施校课程改革,在骨干专业实施项目教学法,启动德育课程、文化课、专业课的课程改革; 5、加强对教师的教学工作检查和教学业务培训; 6、加强对专业部的教学工作的督查和考核,保证教学 秩序的正常,不发生重大教学事故; 7、教师在竞赛活动或刊物上发表的论文累计不少于50次篇,其中省级以上不少于10次篇; 8、加强对青年教师的技能培训,努力培养“双师型”教师队伍; 9、强化实践教学的研究与管理,进一步加强校企合作,合理高效的使用实验实习设备。 三、主要措施 1、加大课程改革的力度,加强课程改革的研究 (1)学习省职业学校课程改革行动计划,学习市职业学校课程改革方案; (2)学习职业学校课程改革的理论和经验; (3)修订学校课程改革方案; (4)在数控专业部、电子信息专业部的两个专业方向实施项目教学,在政治教研组、语文教研组、数学教研组三个专业组围绕学科制定课改方案,进行课改试点; (5)请专家做报告、讲座指导课改实践活动; (6)派人到县外学习培训,借鉴他校的成功的经验,结合我校的实际开展课改实践; (7)采取边实践、边研究、边推广的办法,稳步推进课改实践工作; (8)创市课改实验学校。 2、不断提高教学研究管理水平。 (1)组织全校教师认真学习和执行教学管理工作规程; (2)完善本部门内部的管理,发挥对专业部的指导、协调、服务职能; (3)按省专业现代化建设试点的要求,加强学校各个专 业的现代化建设,注重新专业的开发; (4)根据各专业发展的需要,重新修订实施性教学计划; (5)进一步加强课程的建设和管理; (6)根据专业发展方向的需要,进一步加强教材建设; (7)指导各专业部对教师进行过程考核; (8)加强对课堂教学、技能教学的研究和指导,在质量、效率、效益上下工夫; (9)加强学科建设,培养一支有一定专业水平、有一定的管理能力和科研水平的教研组长队伍; (10)高质量完成电子类省示范专业验收的教学资料的收集整理工作; (11)对照技能加工中心、技能鉴定的创建要求排找差距,积极做好申报各项工作; (12)加强对口单招的校际之间的交流,关注省厅单招政策的变化,适时调整教学活动; (13)指导单招教学过程管