最新版C语言重新设计基础实验二周信东输入输出方法及分支结构程序设计.doc

实验2 输入/输出方法、分支结构程序设计 学号： 姓名： 实验日期： 一、实验目的和要求 （1）掌握C语言各数据类型的概念，变量定义及赋值方法。 （2）掌握整型、字符型、实型等数据的输入输出方法，能正确使用各种格式控制符。 （3）掌握C语言的各种运算符，特别是自加（++）和自减（--）运算符，能正确使用这些运算符构成的表达式。 （4）掌握C语言逻辑量的表示方法，能够正确使用逻辑运算符和逻辑表达式或关系表达式。 （5）熟练掌握if语句和switch语句，掌握条件表达式构成的选择结构。 （6）理解程序设计的顺序结构基本思想，掌握顺序结构语句特点；能够编写简单的程序解决具体问题。 （7）掌握简单的跟踪调试程序的方法，并学会基本调试程序方法。 二、实验内容 完成实验指导书中实验二的“基础部分”及实验三的“基础部分”和“增强部分” 三、实验步骤及结果 （一）实验题目完成情况 FORMTEXT *【说明】实验题号的编写格式为：类型+第几个实验+实验题目序号+小题序号，其中，“类型”分为基础题（用Ex表示）、增强题和提高题（用Eh表示）、课外题（用sup表示）。如：ex2-1-3表示实验二基础题第1题的第3小题，eh4-2表示实验四增强题第2题，等等。后不赘述。 实验二部分： Ex2-1-1题的运行结果及其分析。 FORMTEXT 【请填空。截图的操作方法：先点击欲截取的窗口使之置于屏幕最前方，并作适当的缩放，再按快捷键Alt+Print Screen将窗口截取到内存中，然后打开word将光标移到欲插入图片的位置上进行粘贴即可。也可对图片进行适当剪切，裁剪掉多余部分。注意：截图上必须有你自己的学号或姓名等信息，否则视为抄袭。】 Ex2-1-分析：S值的计算是先算a除以5取余的值，再算其 乘于（x-y）除以2取余的整型数，得到的值除以二，再加上x。 Ex2-1-2请在下面插入该程序的运行结果及其分析。 FORMTEXT 请在此框内插入本程序运行成功时的截图 分析: 第一个p的值先调用后自加，第一个 q则是先自加后调用 第二个P直接调用第一个p 的值加上3， 第二个q则是先加1后加上4. Ex2-2-1请在下面分别插入改正错误后的源程序代码及运行成功时的画面： 源程序代码： FORMTEXT 请在此框内粘贴修改后正确的程序代码。方法：先在VC中将全部源代码选定并复制，再粘贴到此处即可。 #include stdio.h int main() { int a,b,c,sum; double ver; printf(输入三个数:); scanf(%d%d%d,a,b,c); sum = a+b+c; ver = sum/3.0; printf(和:%d\n,sum); printf(平均值:%lf\n,ver); return 0; } 运行结果： FORMTEXT 请在此框内插入本程序运行成功时的截图 Ex2-2-2请在下面分别插入改正错误后的源程序代码及运行成功时的画面： 源程序代码： FORMTEXT 请在此框内粘贴修改后正确的程序代码。 #includestdio.h void main() { int i,j,p,m,n; scanf(%d,%d,%d,i,j,p); m=i+j+p; n=(int)m/3; printf(%d,%d\n,m,n); } 运行结果： FORMTEXT 请在此框内插入本程序运行成功时的截图 实验三部分： Ex3-1请在下面分别插入改正错误后的源程序代码及运行成功时的画面： 源程序代码： FORMTEXT 请在此粘贴修改后正确的程序代码。 #includestdio.h void main() { double x,y; printf(enter x:\n); scanf(%lf,x); if(x=10) y=1/x; else (x!=10); y=x; printf(f(%0.1lf)=%lf\n,x ,y); } 运行结果： FORMTEXT 请在此粘贴本程序运行成功时的截图 Ex3-2请在下面分别插入改正错误后的源程序代码及运行成功时的画面： 源程序代码： FORMTEXT 请在此粘贴修改后正确的程序代码。 #includestdio.h void main() { int score; printf(enter score=); scanf(%d,score); switch(score/10) { case 10: case 9 : printf(A\n); case 8