东莞、南海电脑制作活动指导经验交流.docVIP

PAGE PAGE 3 東莞、南海電腦製作活動指導經驗交流 領導的支持，激勵機制 完善輔導機制 老師之間互相幫助，共同進步 東方明珠，共八位老師，根據各老師的特點分別承擔比賽項目。團結合作，分享經驗，“我會的，我希望我的同事都會”。 學生的選拔是關鍵，聯合其他學科教師是保障 由美術老師推薦功底較好的學生，語文老師推薦作文能力強的學生 審美能力、電腦能力、綜合活動能力 三不選：有技術、不聽話的不要選；學生幹部不要選；學習太好的不要選； 聯合其他學科的教師一起製作，取長補短 (兩個老師共同指導) 建立常規性的興趣班，承前啟後 高步低涌： 9~11學校科技藝術節及讀書節活動，初二的學生開始製作作品； 11月初一招生技術訓練，選題，約12月開始製作； 周末集中上課學習電腦技術，利用寒假時間完成作品； 東方明珠學校 準備要早，選題要早。開學後第一學期開始培訓，學習軟件並不斷提煉主題； 分項目對學生進行相關軟件的培訓，PhotoShop為共同學習課程 教師要為學生把握作品主題方向，不斷激勵創新，及時督促學生完成階段性的任務； 成功的實例不斷激勵教師和學生不斷創新，是取得好成績的另一保證。請曾獲獎的同學給新生講製作過程； 緊扣信息技術課程目標，結合全國電腦中小學生製作活動調整課堂教學內容； 各年段建立學習興趣班； 加強與學生交流溝通能力的培養，真正做到學生為主體； 南海中學 10~11中，對高一新進興趣班進行技術培訓，同時要求高二已參加過開始選題選材，把獲獎的主力放在高二 11中~2月開始製作 4~7月對高一進行繼續輔導 分階段淘汰：10~11月對高一新生進行考察，包括技術考察和人品考察兩方面，每年增加10個新生力量，興趣班人數保持在20人； 保證學生學習成績，與科任、班主任多溝通； 爭取家長支持 選題 研讀活動指南，研究歷屆獲獎作品； 注重當年的側重點，當年的熱點，但不能是最熱點； 做到精和專，不要選太大的題目； 留意開選題會時，領導的口風； 學會分析上屆獲獎作品，分析獲獎作品的特點與趨勢，但別人已獲獎的作品主題最好不要重複； 感受與學習，認同與傳承中華文明和民族文化是一個永恆的選題 可先讓學生自行選題，發動同學、親朋戚友一起幫忙想，每位學生提交5個主題，老師把關； 老師要靜下心來總結突破； 電子報刊指導心得(高步低涌 李庆蓮) 調查掌握資料 分工合作確定底圖 插入調查研究中圖片、動畫和視頻 收集亮點，作品一定要有自己的亮點 精美的排版 精心設計封面和封底，連結和音 不斷推敲，精益求精 網頁指導心得 (南海中學、南海桂江一中) 側重主題和內容 網頁數量上要有保證 注意新技術的使用，用新的，花俏的吸引眼球 作品多用原創資料，發揮多媒體的優勢，善用圖表和視頻 電腦動畫指導心得 (長安廈崗小學、南海中學) 技術門檻高，要有美術功底 主題分：感動型(親情或友情等) 和 搞笑型 (故事新編、以小見大等) 動畫製作的基本流程 劇本編寫 動畫設計 聲畫合成 角色設計背景設計背景設計背景設計鏡頭設計背景設計 角色設計 背景設計 背景設計 背景設計 鏡頭設計 背景設計 繪圖學習要從基礎開始，不要光臨摹，繪圖學習約一個月，包括： 正方體的”三大面”，掌握色彩與光影的運用(亮、暗、灰) 練習常用顏色的三大面 結合素描練習，繪製常用的幾何体 學習透視，繪製背景 靜物的繪製練習 風景的繪製練習 通過繪製機器人(突出關節)來感受人物的運動 角色設計要先繪製三個面：正面、側面、3/4側面) 電腦繪畫的指導經驗 (南海中學) 平面設計主題性要求很強，可嘗試做工業設計相關作品 目前3D技術有一定的優勢 面試的指導經驗 看往屆面試錄像 利用暑假復習電腦技巧，提高製作速度 精心準備演講稿 揣測專家的問題 心態 以玩遊戲，過關卡的心態對待比賽。勇于挑戰自我，從容面對比賽；(高步低涌) 這是學生的事，不是老師的事，是學生自己在做自己想做的事情。只要學生願意做，老師就願意指導。(東方明珠) 我會的，我希望我的同事都會。(東方明珠) 陳瑜 2008.10.30