六年级下册数学课件-总复习 - 数与代数第6节 运算律北师大版(2019秋) (共18张PPT).pptVIP

总复习 1.数与代数 第6节 运算律 复习导入 我们学过了哪些有关整数的运算律？ 它们有什么作用？ 回顾与交流 （1）加法交换律： 两个数相加，交换加数的位置，它们的和不变，即a+b=b+a。 （2）加法结合律： 三个数相加，先把前两个数相加，再加上第三个数；或者先把后两个数相加，再和第一个数相加，它们的和不变，即：（a+b）+c= a+（b+c）。 （3）乘法交换律： 两个数相乘，交换因数的位置它们的积不变，即：a×b=b×a。 （4）乘法结合律： 三个数相乘，先把前两个数相乘，再乘第三个数；或者先把后两个数相乘，再和第一个数相乘，它们的积不变，即：（a×b）×c= a×（b×c）。 （5）乘法分配律： 两个数的和与一个数相乘，可以把两个加数分别与这个数相乘，再把两个积相加，即：（a＋b）×c= a×c+ b×c。 （6）减法的性质： 从一个数里连续减去几个数，可以从这个数里减去所有减数的和，差不变，即：a－b－c =a－（b+c）。 用多种方式验证这些运算律。 （2＋3）＋4＝2＋（3＋4） 5×4或4×5 用多种方式验证这些运算律。 5×4＋3×4 或（5＋3）×4 整数运算的运算律在小数、分数运算中成立吗？请举例说明。 整数运算的运算律在小数、分数运算中仍然成立。 方法一：26×4＋74×4 =104+296 =400（元） 方法二：（26＋74）×4 =100×4 =400（元） 对比两种方法可以发现：运算律在解决实际问题时，能起到简化运算的作用。 巩固应用 选用合适的方法计算下面各题。 46+32+54 0.7+3.9+4.3+6.1 25×49×4 8×（36×125） =46+54+32 =100+32 =132 =（0.7+4.3）+（3.9+6.1） =5+10 =15 =（25×4）×49 =100×49 =4900 =（8×125）×36 =1000×36 =36000 选用合适的方法计算下面各题。 8×4×12.5×0.25 546+785－146 =（8×12.5）×（4×0.25） =100×1 =100 =（546－146）+785 =400+785 =1185 用乘法分配律计算下面各题。 2.7×4.8+2.7×5.2 905×99+905 13×10.2 =2.7×（4.8+5.2） =2.7×10 =27 =905×99+905×1 =905×（99+1） =905×100 =90500 =13×（10+0.2） =13×10+13×0.2 =130+2.6 =132.6 课堂总结 通过这节课的学习，说一说你有什么收获与体会。 谢谢大家！