2018-2019版物理新导学笔记选修3-4第十三章 4.pptVIP

2018-2019版物理新导学笔记选修3-4第十三章 4.ppt

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4 实验:用双缝干涉测量光的波长 第十三章 光 [学习目标] 1.掌握双缝干涉条纹间距的计算公式及推导过程. 2.掌握用双缝干涉测波长的原理、操作、器材及注意事项. 3.会利用双缝干涉实验测量单色光的波长,加深对双缝干涉的理解. 内容索引 重点探究 启迪思维 探究重点 达标检测 检测评价 达标过关 重点探究 一、双缝干涉条纹间距问题 [导学探究] 如图1所示,两缝间的距离为d,两缝连线中点为O,两缝连线的中垂线与屏的交点为P0,双缝到屏的距离OP0=l,屏上有一点P到两缝的距离分别为r1和r2,用波长为λ的激光照射双缝. 若屏上P点是中央亮条纹上侧第k条 亮条纹,P点到P0点的距离满足什 么条件?请阅读课本相关内容,参 照右图,写出推导过程. 图1 答案 [知识深化]  双缝干涉条纹间距的决定因素及关系式 1.决定双缝干涉条纹间距的关系式推导 图1 例1 在用红光做双缝干涉实验时,已知双缝间的距离为0.5 mm,测得双缝到光屏的距离为1.0 m,在光屏上第一条暗条纹到第六条暗条纹间的距离为7.5 mm.则: (1)此红光的频率为多少?它在真空中的波长为多少? 解析 答案 答案 4.0×1014 Hz 7.5×10-7 m 解析 相邻两条暗条纹间的距离 (2)假如把整个装置放入折射率为 的水中,这时屏上相邻亮条纹的间距为多少? 解析 答案 答案 1.125×10-3 m 相邻两条亮条纹间的距离为 二、实验:用双缝干涉测量光的波长 1.实验器材 双缝干涉仪,即光具座、光源、滤光片、单缝、双缝、遮光筒、毛玻璃屏、测量头.另外还要有学生电源和导线等. 2.实验步骤 (1)按如图2所示安装仪器. 图2 (2)将光源中心、单缝中心、双缝中心都调节在遮光筒的中心轴线上. (3)使光源发光,在光源和单缝之间加红(绿)色滤光片,让过滤后的条形光斑恰好落在双缝上,通过调节遮光筒上测量头的目镜,观察单色光的干涉条纹;撤去滤光片,观察白光的干涉条纹(彩色条纹). (4)再次加装滤光片,通过目镜观察单色光的干涉条纹,同时调节手轮,使分划板的中心刻线对齐某一亮(暗)条纹的中心,记下此时手轮的读数,然后继续转动手轮使分划板移动,直到分划板的中心刻线对齐另一亮(暗)条纹中心,再次记下此时手轮读数和移过分划板中心刻线的条纹数n. (5)将两次手轮的读数相减,求出n个亮(暗)条纹间的距离a,利用公式Δx= 算出条纹间距,然后利用公式λ= Δx,求出此单色光的波长λ(d、l仪器中都已给出). (6)换用不同颜色的滤光片,重复步骤(3)、(4),并求出相应的波长. 3.注意事项 (1)单缝、双缝应相互平行,其中心大致位于遮光筒的中心轴线上,双缝到单缝的距离应相等. (2)测双缝到屏的距离l时用毫米刻度尺多次测量取平均值. (3)测条纹间距Δx时,用测量头测出n条亮(暗)条纹间的距离a,求出相邻两条亮(暗)条纹间的距离Δx= . 例2 现有毛玻璃屏A、双缝B、白光光源C、单缝D和透红光的滤光片E等光学元件,要把它们放在如图3所示的光具座上组装成双缝干涉装置,用以测量红光的波长. 图3 (1)将白光光源C放在光具座最左端,依次放置其他光学元件,由左至右,表示各光学元件的字母排列顺序应为C、__________、A. E、D、B 解析 滤光片E是从白光中选出单色红光,单缝屏是获取线光源,双缝屏是获得相干光源,最后成像在毛玻璃屏上.所以排列顺序为:C、E、D、B、A. 答案 解析 (2)本实验的步骤有: ①取下遮光筒左侧的单缝和双缝元件,调节光源高度,使光束能直接沿遮光筒轴线把屏照亮; ②按合理顺序在光具座上放置各光学元件,并使各元件的中心位于遮光筒的轴线上; ③用米尺测量双缝到屏的距离; ④用测量头(其读数方法同螺旋测微器)测量数条亮条纹间的距离. 在操作步骤②时还应注意_______________________________. 答案 解析 放置单缝、双缝时,必须使缝平行 解析 在操作步骤②时还应注意:放置单缝、双缝时,必须使缝平行. (3)将测量头的分划板中心刻线与某亮条纹中心对齐,将该亮条纹定为第1条亮条纹,此时手轮上的示数如图4甲所示.然后同方向转动测量头,使分划板中心刻线与第6条亮条纹中心对齐,记下此时图乙中手轮上的示数______ mm,求得相邻亮条纹的间距Δx为_______ mm. 答案 解析 13.870 2.310 图4 解析 测量头的读数应该先读整数刻度,然后看半刻度是否露出,最后看可动刻度,题图乙读数为13.870 mm,题图甲读数为2.320 mm,所以相邻条纹间距Δx= mm=2.310 mm. (4)已知双缝间距d为2.0×10-4 m,测得双缝到屏的距离l为0.700 m,由计算式λ=_____

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