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- 2019-07-16 发布于四川
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探索与表达规律
课题
探索与表达规律2
课型
教学目标
1、通过探索数量关系，运用符号表示规律，运算验证规律的过程，使学生进一步理解掌握探索规律的步骤。
2、会用代数式表示简单问题中的数量关系在探究知识的过程中培养学生的创新能力。
重点
学会探索数量关系，运用符号表示规律。
难点
学会从不同角度探索数量关系表示规律。
教学用具
日历、长方形纸、方格纸、小棉棒、棋子、三角板、直尺、剪刀和多媒体课件
教学环节
说 明
二次备课
复习
新课导入
课 程 讲
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