七年级下册语文期中考试文言文复习课件.pptVIP

文言文复习 七年级语文组 ??考点追踪 1、解释文言词语在文中的意思。（通假字. 一词多义.虚词用法或意义等重要词语） 2、翻译文中重要句子。 3、概括人物的性格 4、文意分析和欣赏评价等 一、比一比你的记忆力 1、找出下列句子中的通假字并解释。 日扳仲永环谒于邑人 《伤仲永》 对镜帖花黄 《木兰诗》 孤岂欲卿治经为博士邪 《孙权劝学》 满坐寂然 《口技》 2、说出下列红色词语的古今异义。 中间力拉崩倒之声 古义 今义 两股战战 古义 今义 双兔傍地走 古义 今义 但闻屏障中抚尺一下 古义 今义 文言文重点字词 不可不学： 皆有可观者： 蒙乃始就学： 指物作诗立就： 可 就 从事 完成 可以，能够 值得 众妙必备： 以为妙绝： 妙 妙处 好，奇妙 文言文重点字词 妇抚儿乳： 儿含乳啼： 乳 喂奶 动词 奶头 名词 以为妙绝： 群响必绝： 绝 极 副词 灭，消失 动词 余闻之也久： 不能称前时之闻 ： 闻 动词，听说 名词，名声 文言文重点字词 忽啼求之： 借旁近与之： 于舅家见之： 于厅事之东北角： 妇拍而呜之： 大兄何见事之晚乎： 中间力拉崩倒之声： 之 的 他 ，指小儿 代词，指书写工具 代词，他，指仲永 代词，他，指仲永 助词，的 助词，不译 文言文重点字词 并自为其名： 其诗以养父母收族 为意： 其文理皆有可观者： 稍稍宾客其父： 其受之天也： 其夫呓语： 不能指其一端： 其 代词，自己的 其中 代词，他的 代词，它，诗 代词，他 代词，这 她的 文言文重点字词 环谒于邑人： 于舅家见之： 贤于材人远矣： 受于人者不至： 于厅事之东北角： 于 到，介词 在，介词 比，介词 被，介词 在，介词 词性活用 伤仲永： 宾客其父： 利其然： 京中有善口技者： 不能名其一处也： 妇抚儿乳： 会宾客大宴： 无不伸颈，侧目： 哀伤，感伤，形容词作动词。 把…当作宾客，名词作动词。 以…为利，名词作动词。 擅长 形容词活用作动词 说出 名词活用作动词 喂奶 名词活用作动词 举行宴会 名词活用作动词 用眼睛看 名词活用作动词 7、重点句子翻译 1、 其文理皆有可观者。 2、孤岂欲卿治经为博士耶！但当涉猎，见往事耳。 3、少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然， 无敢哗者。 4、朔气传金柝，寒光照铁衣。 5、邑人奇之，稍稍宾客其父，或或以钱币乞之。 6 、士别三日，即更刮目相待。 泯然众人矣一句流露出作者什么样的思想感情？　　从最后一段的议论看，作者通过方仲永从5岁到20岁才能发展变化的故事，意在说明什么道理？ 对方仲永泯然众人感到哀伤、惋惜。 说明人的天资和后天成才的关系，强调后天的学习更为重要。 说说木兰的形象 巾帼英雄、平民少女 勤劳善良 深明大义 热爱亲人 不慕功名 坚毅勇敢 忠孝两全 热爱家乡 热爱和平 吕蒙由不学到学有所成，这个变化给你怎样的启示？ A .读书学习是非常重要的，读书可以改变人生， 非学无以成才。 B.一个人即使基础差，只要端正态度，刻苦努力就一定能学到东西，提高自己的认识水平和办事能力。 C.读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干，“开卷有益”是良言。 《口技》中是怎样表现口技人高超 的技艺的？ 通过正面描写与侧面描写相结合来表现的。 正面：口技艺人的表演。 侧面：描写听众的神态、动作。以及道具的简单 二、试一试你的身手 ? 《小儿不畏虎》 苏轼 有妇人昼日置二小儿沙上而浣衣①于水者。虎自山上驰来，妇人仓皇沉水避之。二小儿戏沙上自若。虎熟视久之，至以首抵触，庶几②其一惧；而儿痴，竟不知。虎亦寻卒去。意③虎之食人，先被之以威；而不惧之人，威亦无所施欤! 注释：①[浣(huàn)衣]洗衣服。②[庶几]在这里有“希望”的意思。③[意]估计。    妇人仓皇沉水避之 而不惧之人 置二小儿沙上而浣衣①于水者 而不惧之人，威亦无所施欤! 至以首抵触 乃悟前狼假寐，盖以诱敌 1、解释红色词语 2、句子翻译 虎熟视