山东省泗水县洙泗初级中学八年级主题班会课件：优质高效学习(共32张PPT).pptVIP

复旦大学 一些研究表明，完成同样的学习任务，如果学习者学习目标明确比没有目标可以节省60%的时间。没有目标的学习像是饭后散步，有明确目标的学习像是运动会上赛跑。当学习中行为目标十分突出时，对学习困难的学生能发挥最佳的作用。明确的学习目标有时还通过对学生注意的分配以及注意集中的强度产生一定的影响，从而提高学生的学习成绩。所以学生要给自己设定一个目标，想一下将来自己要做什么工作，达到什么样的目的，并为之奋斗。 “六先六后”学法 “穿珍珠” 三种本子 一、先计划后学习 二、先预习后听讲 三、先复习后做作业 四、先独立思考后请教别人 五、先调整心态再参加考试 六、先打好基础后灵活思维  1、问题：很多同学都有过类似的问题：上课时都懂，但一下课却做不好这样的题目了。这就是知识掌握不扎实，不能娴熟灵活地运用知识解决问题。 2、解决方法： 首先是在课前预习，在预习中，发现不懂的地方，做上标注，在上课时就重点抓住这部分集中精力地听，这样可以及时排除疑问，课上就带着预习中的问题去学习，更扎实得掌握好知识。课后要养成先复习，再写作业的习惯。现在很多的同学习惯一边做作业，遇到不会的题目再翻书查找。作业是起到检测练习的作用，这样就无法取得实效了。所以要在做作作业前像“过电影”一样把学习内容在脑海中回顾一下，然后再做作作业，就会有更好的效果了，这是“