2003年名师课堂辅导讲座—高中部分-二次函数.pptVIP

所以A（ ，0），设C为 由根与系数关系得 解得 例8、已知二次函数 的图象如图 x y o 1 则下列6个代数式： ab,ac,a+b+c,a-b+c, 2a+b,2a-b 中其为正的 式子有哪些？ 解： 则f(1) = a + b+ c,f(-1)= a- b+c,f(0)=c 从图象可看出a0 ,f(1)0,f(-1)0,c0 由 则ab0,ac0,2a-b0 又由 从而 b + 2a 0 设y=f(x)= b0 得 得 1 x y o 所以为正的有ac,a+b+c. * 袁庆祝 特级教师 2003年名师课堂辅导讲座—高中部分 二次函数是初等函数中的重要函数，在解决各类数学问题和实际问题中有着广泛的应用。在高中数学的学习中对二次函数的知识要做必要的提高和加深，二次函数与一元二次方程、一元二次不等式的关系十分密切，揭示和认识它们的相互联系，以求相互为用，具有重要的意义。 学习二次函数，首先要掌握它的定义、图象和性质，要会在各种条件下，应用代定系数法确定二次函数的解析式，要灵活应用二次函数的图象和性质分析问题和解决问题。深刻领会数形结合、函数方程等重要数学思想方法，对拓宽学生解题思路、发展智力、培养能力，具有十分重要意义。 知识要点： （1）解析式的三种形式。 （2）二次函数性质及应用。 （3）二次函数与一元二次方程、 一元二次不等式的关系。 （4）利用二次函数图象解题 一、二次函数解析式的求法 （3） 两根式： 二次函数解析式形式有： （1）一般式： ( 2 ) 顶点式： 例1、求二次函数的解析式。 图象通过A(2,-3)B(-2,-7)C(4,7)三点 则有 设二次函数为y= 解法一： 解得a= ,b=1 ,c= -3 所求函数为 [典型例题]： C(4,-7) · y x o 解法二： A(2,-3) · B(-2,-7) · 从图象中由A、B 纵坐标可以看出 对称轴为x=1， 则设二次函数为 在坐标系中 画出三点，如图 x=1 将A（2,-3) ,B(-2,-7)的坐标代入得： 所以所求二次函数解析式为： 解得a= , n= C(4,-7) o y B(-2,-7) · x=1 A(2,-3) · · 解法三： A(2,-3) · B(-2,-7) · C(4,-7) · x ， C(4,0) · o y B(-2,0) · ， A(2,4) · ， 由点作出图象 若将三点向上平移7个单位 ， 所以设新抛物线方程为： 作出新抛物线，如图， 得到A（2，4）、 B（-2，0）、C（4，0） ， , 将A（2，4）坐标代入方程解得： 所求抛物线方程为： 新抛物线方程为： 将新抛物线再向下平移7个单位得： 例2、二次函数的图象与x轴交于A(-2,0), B(3,0)两点，与y轴交于点C(0,-3)。求此二次函数的解析式。 解法1：由题意设二次函数为 则有 解得 所求解析式为 因为抛物线与x轴相交A(-2,0), B(3,0)两点,所以设解析式为： 解法2： 由f(0)=-3 得-6a=-3,解得a= 即所求解析式为 解法3： 作函数图象， y x o B(3,0) · C(0,-3) · A(-2,0) · 则对称轴为 设解析式为 则 解得 即所求解析式为 例4、已知 是的二次函数， 方程 的两根之差等于7， 当 时 ， 取最值49，求此二次函数。 解法一：设 则 f(x)=0有两个不相等的实根 由 知 整理得 （1） （2） （3） 由（1）、（2）得: 解得a= - 4,从而b= -12 ,c = 40 即所求解析式为: 解法二： 依题意，设 若a0,则方程f(x)=0无实根，与 已知矛盾，故a0 令f(x)=0,得 代入 解得 f(x) = - 4(x+5)(x-2) = 解法三： 抛物线y = f(x)的顶点坐标是 其对称轴是直线 抛物线与x轴的两交点关于抛物线对称 由两根之差等于7可知两根是 设 由 得 a = - 4 通过以上例子说明，求二次函数解析式可以根据条件选择适当方法，而方法并不是唯一的，要多角度地看问题，并注意图象在解题