第九课林黛玉和贾宝玉初次相遇-国民小学及国民中学补救教学资源平台.PDFVIP

補救教學補充教材 國民 小學國語文 學習領域 【教材分析】 年級 六年級 學期 下學期 主題三 ：中國古典作品漫 第九課 林黛玉和賈寶玉 單元名稱 課名 遊 初次相遇 教育部國小補救教材 120 分鐘(3節 )~ 教材來源 教學時間 台北市國語實小教師編寫 160 分鐘(4節 ) 設 計 者 苗栗縣銅鑼國小 陳惠珍 基本學習內容 教學目標 【字詞】 1.利用常用國字 1,800 字造詞，並 1.能正確使用本課所學的國字和語詞。 說明字義和詞義。 2.能運用「 髟」字的部件組合認識相關 2.根據語境，選擇正確的常用國字 字群。 1,800 字及常用語詞3,000個。 3.能運用詞彙網進行「關鍵詞 」的擴散 【句子】 式與垂直式聯想。 1.朗讀出句子所要表達的情感。 4.能讀出句子所要表達的情感。 2.透過上下文 ，分析與歸納句意。 5.能透過提問理解篇章內容。 【篇章】 6.能運用擴寫方式寫作並自我修正作 1.描述篇章內容並表達想法或感受。 品中有明顯錯誤的地方 。 2.理解文章主旨。 7.能主動閱讀本書全文 。 3.運用擴寫方式寫作。 8.能分享閱讀中國古典作品的感受 。 4.自我修正作品中有明顯錯誤的地 方。 1.利用簡單造字原理 (象形、指事、會意、形聲 輔助識字，但在識字) 量未達小六學生的年級當量。 2.能朗讀課文，但句子間的關係與表達的重點尚無法完整讀出 。 學生 3.能理解文章字面訊息，但尚無法掌握文章主旨 。 學習 分析 76 一、文本分析： 1.可憐的人，媽媽過世了，離開父親身邊到外祖母 家住第一段( ) 林黛 特質 2.感情充沛的人 :看到外祖母哭個不停 第二段( ) 玉 主 3.很脆弱的人 自己說實話卻惹來表哥的生氣，她哭: 要 著以為自己犯下大錯，直到丫環安慰她，她才放心 角 瘋瘋癲癲 、脾氣很大的人 ，聽到大家都沒有玉珮， 賈寶玉 特質 色 只有他有便氣得甩玉珮（第五段） 特質 疼孫子的外祖母 外祖母 1.與黛玉相見，哭個不停（第二段）