近五年全国各地高考小 说阅读题型分析.docVIP

小说阅读专项训练 一字形 　　良莠不齐 秀　　坐收渔利 鱼　　向隅而泣 偶　　缘木求鱼 沿 　　戒骄戒躁 燥　　再接再厉 在　　满载而归 栽　　以身作则 责 　　沾沾自喜 占　　明火执仗 杖　　乌烟瘴气 障　　昭然若揭 招 　　动辄得咎 辙　　饮鸩止渴 鸠　　旁征博引 证　　支离破碎 枝 　　趾高气扬 指　　炙手可热 灸　　鳞次栉比 节　　闲情逸致 志 　　衷心感谢 中　　莫衷一是 钟　　一见钟情 衷　　老态龙钟 肿 　　摩肩接踵 踪　　惴惴不安 揣　　摇摇欲坠 堕　　越俎代庖 阻 　　虚左一待 座 成语 39??瓜田李下???形容容易引起嫌疑的地方。　??40??卓尔不群???形容非常优秀，超出常人。　??41??出神入化???形容技艺高超。　??42??登堂入室???学问技能达到更高的水平。43??如坐春风???形容受到良好的教化。44??期期艾艾????形容人口吃。45??相敬如宾????特指夫妻相敬相爱。46??走马观花????比喻粗略地观察事物，强调过程47??浮光掠影????指印象不深刻，强调结果。48??师心自用????形容固执已见，自以为是。49??安土重迁????安居故土，不愿随便迁往别处。50??罪不容诛????形容罪大恶极。 字音 81、纰缪（ ）82、嫔妃（ ）83、一抔土（ ）84、蹊径（ ）85、强人所难（ ） 86、逡巡（ ）87、襁褓（ ）88、休戚相关（ ）89、掮客（ ）90、跫音（ ） 91、掉色（ ）92、追溯（ ）93、舢板（ ）94、渊薮（ ）95、作祟（ ） 96、叨咕（ ）97、不祧之祖（ ）98、腼腆（ ）99、臀部（ ）100、繁文缛节（ ） 近五年全国各地高考小说阅读题型分析 类型一：分析景物（环境） 一、常见题型 1．景物（环境）描写特点及作用。? 2．景物描写的手法。? 3．景物的寓意。 二、知识点汇总 1．分析景物特点：景+特点+意境??? 2．分析景物作用： （1）社会环境：①交待故事发生的时代背景；②交待人物活动及其成长的时代背景；③揭示社会关系；④交待人物身份，表现（影响、决定）人物性格；⑤提示社会本质，提示主题。 （2）自然环境：①自身的、独立的审美价值；表现地域风光；②交往故事发生的时间，突出季节特征；③渲染营造烘托氛围，奠定感情基调，为下文刻画人物作铺垫；④换转或展开情节，为情节发展作铺垫，推动情节发展；⑤设置悬念，激趣，产生波澜；⑥烘托表现人物心理、性格，暗示人物心理转变，暗示人物命运；⑦景与人的映衬。 3．景物描写的常见手法（同散文中的景物描写手法），主要有： ①各种修辞；②衬托；③视听动静声色各种感觉等；④白描；⑤分层写景，远近高低结合等。 4．景物的寓意：双关含义，表面（本义）义、象征义、比喻义等。 三、强化训练 阅读下面的文字，完成11～14题（07宁夏）。 林冲见差拨 只说公人将林冲送到沧州牢城营内来，营内收管林冲，发在单身房里听候点视。却有一般的罪人，都来看觑他，对林冲说道：“此间管营，差拨，都十分害人，只是要诈人钱物。若有人情钱物送与他时，便觑的你好；若是无钱，将你撇在土牢里，求生不生，求死不死。若得了人情，入门便不打你一百杀威棒，只说有病，把来寄下；若不得人情时，这一百棒打得个七死八活。”林冲道：“众兄长如此指教，且如要使钱，把多少与他？”众人道：“若要使得好时，管营把五两银子与他，差拨也得五两银子送他，十分好了。” 正说之间，只见差拨过来问道：“那个是新来的配军？”林冲见问，向前答应道：“小人便是。”那差拨不见他把钱出来，变了面皮，指着林冲便骂道！“你这个贼配军！见我如何不下拜，却来唱喏！你这厮可知在东京做出事来！见我还是大刺刺的！我看这贼配军满脸都是饿纹，一世也不发迹！打不死，拷不杀顽囚！你这把贼骨头，好歹落在我手里，教你粉骨碎身！少间叫你便见功效！”把林冲骂得一佛出世，那里敢抬头应答。众人见骂，各自散了。 林冲等他发作过了，去取五两银子，陪着笑脸告道：“差拨哥哥，些小薄礼，休言轻微。”差拨看了道：“你教我送与管营和俺的，都在里面？” 林冲道：“只是送与差拨哥哥的；另有十两银子，就烦差拨哥哥送与管营。”差拨见了，看着林冲笑道：“林教头，我也闻你的好名字。端的是个好男子！想是高太尉陷害你了。虽然目下暂时受苦，久后必然发迹。据你的大名，这表人物，必不是等闲之人，久后必做大官！”林冲笑道：“总赖顾。”差拨道：“你只管放心。”又取出柴大官人的书礼，说道：“相烦老哥将这两封书下一下。”差拨道：“即有柴大官人的书，烦恼做甚？这一封书直一锭金子。我一面与你下书。少间管营来点你，要打一百杀威棒时，你便只说你‘一