- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
FORMIRANJE KONA?NE OCJENE Za studente s pravom na potpis formira se kao ocjena = ROUND (0.5k + 0.2z + 0.15d + 0.1s + 0.05a) gdje je: ROUND = funkcija zaokru?ivanja na najbli?i cijeli broj k = ROUND (0.25(k1 + k2 + k3 + k4)) ki = ocjena pojedinog dijela kolokvija, i = 1, 2, 3, 4 z = ocjena zavr?nog ispita d = ROUND (0.25(d1 + d2 + d3 + d4)) di = ocjena pojedine doma?e zada?e, i = 1, 2, 3, 4 s = ROUND (0.5(s1 + s2)) si = ocjena pisanog eseja ili prezentacije, i = 1, 2 a = ocjena aktivnosti na nastavi 精品文档 PREPORU?ENE DODATNE AKTIVNOSTI Stru?no – pedago?ke ve?eri Hrvatskog matemati?kog dru?tva u pravilu, svake prve srijede u mjesecu (listopad – svibanj) u 18:30 predavaonici P003 predavanja namijenjena nastavnicima matematike potvrde za stru?no usavr?avanje Predavanja In?enjerske sekcije Hrvatskog matemati?kog dru?tva u pravilu jednom mjese?no, ?etvrtkom predavanja namijenjena ?iroj publici, s temama iz raznih primjena matematike 精品文档 PREPORU?ENE DODATNE AKTIVNOSTI (2) Stru?no – metodi?ki ?asopisi (u knji?nici ili pretplata) namijenjeni nastavnicima: Matematika i ?kola (izdava? Element d.o.o.) Pou?ak (izdava? Hrvatsko matemati?ko dru?tvo) namijenjeni u?enicima: Matka (izdava? Hrvatsko matemati?ko dru?tvo) Matemati?ko-fizi?ki list (izdava?i Hrvatsko matemati?ko dru?tvo i Hrvatsko fizikalno dru?tvo) Math.e (http://e.math.hr) (izdava? Hrvatsko matemati?ko dru?tvo) PlayMath (izdava? Hrvatsko matemati?ko dru?tvo i V. gimnazija Zagreb) 精品文档 PREDSTAVLJANJE- icebreaker 1 - Zadatak. Predstavljamo se imenom i prezimenom, te studijem. Uz ime, svaka osoba treba re?i i pridjev, istog po?etnog slova kao i ime, koji ju najbolje predstavlja. Npr. analiti?na Aleksandra metodi?na Mea 精品文档 UPOZNAVANJE- icebreaker 2 - Zadatak. Rad u parovima – predstavljanje partnera u paru. Partneru/ici postavimo pitanje: Prvi/a drugom/oj: Za?to voli? matematiku? Drugi/a prvom/oj: Za?to ?eli? postati prof. matematike? Partnerov/i?in odgovor (najvi?e dvije re?enice) predst
您可能关注的文档
- jassie.zhang课件.ppt
- JAVA - Network课件.ppt
- Java 5.0 的新功能课件.ppt
- Java Lecture 4课件.ppt
- JAVA 程式设计与资料结构课件.ppt
- Javascript的分层概念课件.ppt
- Java程序设计大学教程课件.ppt
- Jemmy Testing Toolkit课件.ppt
- Jerry Breecher课件.ppt
- jks_lenovo_user02课件.ppt
- Metric Tools for Java Programs课件.ppt
- Microbiology experiments课件.ppt
- Middleware Technologies课件.ppt
- Migration of a 4GL and Relational Database to Unicode课件.ppt
- Mikroprosesor &课件.ppt
- Mineral Chemistry课件.ppt
- MIS Project-沃尔玛课件.ppt
- MIS系统软件课件.ppt
- Model Checking Java Programs课件.ppt
- Modernization of Connection Performance Properties课件.ppt
文档评论(0)