《最后一课》导学案(21页).pptVIP

* * * * * * * * * * * * 最 后 一 课 都德 课时划分 两课时 学习目标 1.了解小说的常识及本文的写作背景。（难点） 2.学习本课的生字,整体感知课文。（重点） 3.理清文章的结构。（难点） 第一课时 小说 属于叙事性文学体裁，以塑造人物形象为中心，通过完整的故事情节和典型环境描写来反映现实生活的一种文学体裁。 按篇幅、容量分 ﹛ 长篇小说 中篇小说 短篇小说 微型小说 情节： 环境： 人物： 小说的中心，反映文章主题。 人物描写包括：外貌描写、语言描写、动作描写、神态描写、心理描写 故事的（序幕）、开端、发展、高潮、结局（尾声） 自然环境和社会环境 1.小说的三要素 作者简介: 阿尔封斯·都德，法国十九世纪著名小说家。26岁时发表小说集《磨坊文札》，两年后，出版了他的第一部长篇自传体小说《小东西》，获得巨大成功。 1870年，普法战争爆发，都德应征入伍。战争生活，民族爱国主义的高涨，对他的创作产生了很大影响，其中《最后一课》《柏林之围》更是世界著名短篇小说的名篇。1873年发表的《最后一课》显示了他在创作上所达到的