陕西省安康市石泉县池河镇七年级数学上册 4.3.1 角课件 （新版）新人教版.pptVIP

* 4.3 角（第1课时） 4.3.1 角（1） 图形 表示方法 端点个数 延伸方向 线段 射线 直线 1.填表： 线段AB或线段a 射线AB或射线a 直线AB或直线a 两个 一个 0个 不向任何一方延伸 向一方无限延伸 向两方无限延伸 一、复习回顾 2.下图中共有几条线段？ 房顶的角 剪刀的角 圆规的角 楼梯的折角 时针和分针的夹角 棱锥上的角 三角尺上的角 角:有公共端点的两条射线组成的图形叫 做角.公共端点叫角的顶点，两条射 线叫角的边.——角的静态定义. 顶点 射线 射线 边 边 二、探究新知 如图，如何表示这个角？ （1）用三个大写字母： ∠AOB 或∠BOA ； A O B 注意: 1.用三个大写字母表示时，中间字母是顶点字母； 2.用一个大写字母表示 时，顶点处只能有一 个角. 或用一个大写字母： ∠O． 角用符号“∠”来表示. 角的表示 C 能把∠ BOC记作∠O吗？为什么？ 角的表示 （2）用一个数字加弧线表示： 1 α （3）用一个小写希腊字母加弧线表示： ∠1 ∠α 注意： 这两种方法必须在图上标注后才能使用,并且只能表示单独的一个角. A O B C 1 能把∠ AOB记作∠ 1吗？为什么？ 角的表示方法 （1）用三个大写字母表示： 　如∠AOB 或∠BOA ； 或用一个大写字母表示：如∠O； （2）用数字表示：如∠1、 ∠2； （3）用小写希腊字母表示： 　如∠α，∠β. 1. 判断下面各角的表示方法是否正确. A B C A B C A B C A B C A B C ∠ACB ∠B ∠ABC ∠CAB ∠A （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） × × × √ √ 2. 下面表示∠DEF的图是( ) E D E F （1） E D F （2） D E F （3） D E F （4） （3） 三、巩固新知 3. 完成已下各题 （1）写出图中能用一个字母表示 的角； （2）写出图中以B为顶点的角； （3）图中共有几个角. A B E C 4. 请你把图中用数字表示的角改为用字母表示的角. 5.（1）以点O为端点引2条射线，此时图中共有多少个角？怎样表示？ A O B （2）以点O为端点引3条射线时， 共有多少个角？怎样表示？ A O B C （3）以点O为端点引4条射线时， 共有多少个角？怎样表示？ C A O B D （4）以点O为端点引5条射线时， 共有多少个角？怎样表示？ O A B C D E （5）以点O为端点引n条射线，共有多少个角？ A O B · · · 通过刚才的演示，你能否再给角一个定义呢？ 角也可以看成是一条射线绕着它的端点旋转而成的图形——角的动态定义. 看下面的演示 想一想，议一议 3时整，钟表的时针和分针构成多少度的角？4时呢？3时30分呢？ ①有公共端点的两条射线组成的图形。 ②一条射线绕着它的端点旋转而成的图形。 ①用三个大写字母或一个大写字表示； ③用一个数字表示。 ②用一个希腊字母表示； 四、课堂小结 1.角的两种定义： 本节课学习了哪些内容?你都掌握了吗？ 2.角的表示方法： 1.完成以下各题 (1)写出图中能用一个字 母表示的角; (2)写出图中以A为顶点的角; (3)图中共有几个角？ 五、课后作业 2. 课本第134页练习1. A B C D E 3.（选做题） (1)过25 min，钟表的分针转过了多少度的角？时针呢？ （2）5时30分，钟表的时针和分针构成多少度的角？8时20分呢？1时15分呢? *