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XX-XX年第一学期九年级思品教育教学工作计划 　　九年级思想品德教学工作计划　　一、指导思想　　以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”的重要思想为指导。认真贯彻党中央提出的“加强思想道德建设”、“弘扬和培育民族精神”、“建设社会主义精神文明”的要求，充分体现《爱国主义教育实施纲要》《公民道德建设实施纲要》等有关文件精神，以《全日制义务教育思想品德课程标准》为根本依据。提高爱国热忱，弘扬民族精神，增强社会责任感，促进学生更好地成才；培养学生的探索创新精神和参与社会实践活动的能力，推进素质教育。　　二、教材分析　　九年级教材共有四单元，十二课内容公平正义——人们永恒的追求　　第二周在承担责任中成长　　第三周腾飞的东方巨龙　　第四周第一单元复习、检测　　第五周国庆节假期　　第六周全民共同致富　　第七周人民当家作主　　第八周第二单元复习、检测　　第九周走强国富民之路　　第十周走科教兴国之路　　第十一周复习、期中检测　　第十二周走可持续发展之路　　第十三周弘扬和培育民族精神　　第十四周第三单元复习、检测　　第十五周共同描绘美好未来　　第十六周走向世界的中国　　第十七周美好人生我选择　　第十八周第四单元复习，检测　　第十九周期末复习　　第二十周期末复习　　第二十一周总复习，期末考试，评卷布置寒假作业　　九年级上学期思想品德教学工作计划　　一、教学目标　　培育学生具有世界眼光，能正确处理初中学生毕业所面临的问题。对学生进行心理教育、国情教育，理想教育等。掌握知识，在明年中考取得优异成绩。二、教学资源分析　　本教材将学生的视野引向世界，注重学生健全人格发展与完善，对学生着重进行心理教育、国情教育、理想教育。本教材可读性强,教育功能突出，理论联系实际,文体通俗易懂,可以调动学生动手、动脑、动口的积极性。突出了重点、难点，这是教材特点。另外，我校的多媒体教室也可以应用到教学之中。三、学生基本情况分析　　总体上讲，学生学习积极性比较好，纪律性与自觉性比较强。但部分学生学习缺乏兴趣，课堂气氛有待改善，学生思维灵活性不够强，目的不明确。四、教学方法设计　　(一)、做好教学常规工作　　1、认真钻研教材、教纲。熟悉教材及其指导思想，积极参加集体备课，上好每一节课。认真细致的批阅学生的作业，及时收发。严格要求学生独立完成作业。及时检测。　　2、虚心学习,本期听课要不少于30节,多听与本学科及相关学科教师的课。3、认真及时写好计划和总结，按计划实施教学工作。(二)积极参加教研活动,提高业务水平　　1、积极参加科组、学校的教研活动，承担学校安排的思品教研课，提高教研能力，积极撰写教学论文或教学设计。　　2、努力学习教育教学书刊，提高专业理论水平和教学能力。(三)激发学生兴趣，提高学习成绩　　1、优化课堂教学。教学采用灵活的方法,让学生动口、动手、动脑参与学习,完善“小组合作、分步达标”的导学案教学模式,活跃课堂气氛，使教学效果达到最优化。　　2做好后进生工作。做好后进生的思想工作，利用课余时间辅导，提高后进生学习兴趣，增强学生自信心。　　3、鼓励优生带差生，把每个班分成若干学习小组，落实责任和要求，组长监督学习，检查复习、预习及练习，及时反馈,提高整体教学效果。五、教学进度与课时分配　　六、教学评价方案　　一）、评价办法1、每学期评价一次　　2、评价采取自评、互评、师评的方式进行。　　3、按分数高低分为优秀、良好、及格、不及格四个等级。　　4、操行基础分为70分，根据表现优劣再给予加减分。总分超过85分者为优秀，70至84分为良好，60至69分者为及格，59分以下为不及格。　　期未评比时，被评为先进的学生操行分必须在85分以上。思品分少于70分但超过60分者，责成该生将减分原由向班主任作出书面交待，并限期提高　　以上就是我本学期的思想品德学科教学工作计划，还需在今后的教学工作中及时发现问题，以不断充实完善，取得更好的教学工作成效。　　XX年下学期九年级思品学科教学计划