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理解概念 加工步骤 选择课题 资料搜集 资料加工 设计标题 设计开头 分析说理 精炼文字 文字表述 设计结尾 谋篇布局 分析“十戒” 最佳尺度 文稿修改 知识储备 6、提炼“问题”:根据分析报告的中心议题,设计一个问句—— 开头的方式可以不拘一格,千姿百态。标准—— 概括准确、文字流畅、简洁明了、生动新颖。 于 5、提炼“意义”:把您分析话题的意义提炼出来,作开头段,引起读者重视—— 说理: 说明道理。 道理 :①事物的规律; ②事情或论点的是非得失的根据、理由、 情理。 分析 :把一件事物,一种现象,一个概念分为较为简 单的组成部分,找出这些部分的本质属性和彼 此之间的关系。 分析是手段, 说理是目的。 分析 讲座 一、树立说理意识,力戒“有事无理” 1、整理思路: 在确立主题,提出论点的基础上,筹划说理顺序、安排材料内容、权衡分析方法等。 整理思路的关键环节是确立主题和提出论点 (我这篇分析到底要讲些什么道理)。 2、归纳事理: 对“原材料”进行初步梳理和加工,并对整理结果所证实的道理、观点进行归纳 。 二、注意 “事理 相伴” 纠正 “事繁 理简” 分析 讲座 第一、在安排文章结构时,要对说理的文字进行提炼,归纳成独立的版 块进行阐述。 第二、用“强调”语引伸说理文字。感觉在哪个“位置”讲道理最合适,就在哪个位置“开说”。 三、把握“以事明理”,克服“事理脱节” 第一,讲究“开合有度”: 展开情况、举证事例、进行分析为“开”;提炼概括、综合归纳、强调论点和结论为“合”。 第二、力求说理透彻: 1、全面辩证: 在观察事物、分析现象时,首先要坚持全面的观点,主流支流、正面反面都要顾及;其次要坚持发展的观点,注意运动、变化和静止的关系;再次是要坚持具体情况具体分析的观点。 2、推理论证: 用逻辑推理手段把论点、论据联系起来,用论据证明论点。 3、旁征博引: 充分引用各种论据来说理。 4、统计分析:就是运用各种特定的统计分析、统计数据加工方法 来说理。 分析 讲座 于 第一,主题集中 一篇分析文章中,只能明确一个主题( 中心论点)。主题明确之后,“原材料”的使用, 分析方法的运用,笔墨的调动,都要围绕主题去安排。 分析 讲座 第二, 素材要精(萝卜白菜齐进锅;不作任何裁剪)。 1、一理多事:就是从事例中梳理出若干特点或若干结论,再用几件事例对其引证—— 2、一理一事:同样是从事例中,梳理出若干特点,每一个特点只用一件最典型的事例来引证。 3、一事多理:就是挑选特点相对集中的事例,用这个事例引证若干特点或结论—— 第五,锤炼词句 在谴词造句上讲求精炼,重复、堆砌、赘余的文字必须舍弃。攀柱启窗,欲行不轨。 第三、力戒废话。 言过其辞、华而不实的大话,没有实际内容和实际意义的空话,不说也知道的多余的话和不需要说的套话一句都不要写—— 第四、善于概括 1、 概括文字: 以最经济的文字和最准确的措辞来说清楚某一“版块”的内容。 2、 概括数据:用重要的、主要的数据概括情况。 调研 写作 语言的意义: 语言文字是文章的载体;是文章的外貌和衣裳。 文章质量高低,很大程度上取决于作者的语言文字功夫—— 文思枯窘,词汇寡淡,语无伦次,词不达意,病句连篇,别字迭出,误用标点等,会使文章外貌丑陋,可读性差,分析效果降低,信息传递打折。 一、把材料“用”活:在撰写分析报告时,特别是撰写统计调研报告时,应适当引证典型、具体、突出的事例材料,来强化现象、观点或结论。 △采取“现场式”、“目击式”的写法,通过“情节”来表述材料(适宜调研报告)。 △适当引用一些群众语言,为文章增加活跃气氛。 分析 讲座 二、把语言“写”活: 1、避免单调、讲求变化(分析初稿完成后, 凡是雷同的语句,都逐个挑出来,在不影响词义的前提下,力争变换一下说法)。 3、精炼文字 避免冗赘 在谴词造句 上讲求精炼:重复、堆砌、赘余的文字必须舍弃,避免引起阅读疲劳。 分析 讲座 分析 讲座 三、把数据“激”活: 通过简化、比喻、转换、点化、补白等方法,提高、深化
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