幼儿园美术教案：给娃娃做秋衣_0.docVIP

幼儿园美术教案：给娃娃做秋衣 　　我们在对幼儿进行教育时，应该适当的进行引导，下面是出国留学网小编为您整理的“”，仅供参考，希望您喜欢！更多详细内容请点击出国留学网查看。 　　活动目标 　　1.区别颜色深浅，会用对比的颜色配色，使以彩鲜艳。 　　2.了解季节特征，萌发关心别人的情感。 　　重点与难点：知道同一种颜色有深浅之分。 　　材料及环境创设：彩色水笔、蜡笔、水粉笔、小毛笔。 　　在角色游戏中的商店里设置好挂＂衣服＂的绳子。 　　设计思路 　　由于中班幼儿对周围环境及自然变化的敏感性较差，因此活动一开始就可引导幼儿观察自身及同伴，看看衣着上与夏天有何不同？ 　　然后请幼儿想想：娃娃有秋衣吗？没有秋衣怎么办？引起幼儿对此活动的兴趣。 　　中班幼儿已会有意识地调换颜色，并能注意与客观事物的固有色相对应，但还不能有目的地配色。 　　因此，在活动中通过观察＂花布＂这一环节，让幼儿了解同一种颜色有深浅之分，并学习有目的地用对比的颜色配色，避免色彩混乱，使画面更鲜艳。 　　活动的最后环节--折衣，可延伸到区角活动中去完成，谁先完成就先在＂商店＂里展示出来，使不同层次的幼儿都能体会到成功的兴趣。 　　活动流程 　　谈话，引起兴趣--欣赏讨论--讨论作画方法--幼儿创作--引导讲评--折衣 　　1.语言诱导，引起兴趣建议可用设问：＂现在是什么季节？＂＂秋天到了天气有什么变化？＂＂小朋友穿的衣服有什么变化？＂＂娃娃没有秋衣怎么办？＂等，引起幼儿思考、讨论，激起幼儿为娃娃＂织＂花布做秋衣的愿望。 　　2.欣赏范例、讨论。 　　设问： 　　（1）为什么叫它＂花布＂？ 　　（2）上面印的是什么图案？给花布取名。 　　（3）每块花布的图案是否都一样呢？ 　　说明： 　　这部分设问，主要让幼儿通过讨论，知道花布的图案有各种各样的。 　　（4）这块花布上的图案有几种颜色？ 　　（5）是哪二种颜色？哪个深？哪个浅？ 　　说明这二个问题主要是引导幼儿观察、分辩同一种颜色有深浅之分。还可让幼儿在蜡笔盒里找找，什么颜色也是一支深、一支浅？（浅绿、深绿、深紫、淡紫等）提高分辩同种颜色深与浅的能力。 　　3.讨论作画方法 　　建议可通过讨论及幼儿示范，帮助幼儿掌握绘画顺序：画图案-涂底色（小点、线条、色块都可），鼓励幼儿大胆创作，想出与别人不同的图案。 　　4.幼儿创作 　　建议教师加强观察，及时介绍不同于别人的图案，同时也可使用提示性的问题帮助较低层次的幼儿，如：画出小铃铛可以吗？画苹果花布行不行？等。 　　对先画好的幼儿可建议去涂底色：找一个不同的颜色，使花布更鲜艳。（找对比色） 　　5.引导讲评 　　幼儿自己介绍花布的名称，集体说说＂鲜艳＂＂不鲜艳＂（想想可以怎么改？或提示为爷爷妈妈做件衣）。 　　6.折秋衣 　　（四角向中心折的方法）建议此环节可在区角活动中去完成，谁先完成了就先把＂衣服＂挂在＂商店＂里。 　　随着秋意更浓，秋衣也渐渐增多。 　　推荐阅读： 　　幼儿园美术造型教案：秋天的树 　　幼儿园主题教案：秋天来了 　　幼儿园秋天教案：秋叶的舞会 　　教案设计频道小编推荐：幼儿园教案 | 幼儿园教学计划