高中语《烛之武退秦师》 课件跟导学案.pptVIP

高中语《烛之武退秦师》 课件跟导学案.ppt

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判断句 邻之厚,君之薄也。(“也”表判断) 以乱易整,不武。(否定判断句) 特殊句式 特殊句式 固定句 焉用亡郑以陪邻? (为什么要…,何必…) 夫晋,何厌之有? (…,怎么…。) 君之所知也 (所+动词,表示动作的对象) 无能为也已(矣) 共其乏困(供) 秦伯说,与郑人盟(悦) 失其所与,不知(智) 何厌之有(餍) 若不阙秦(缺) 通假字 (古/今) 贰于楚也(从属二主、有二心/数词二的大写) 以为东道主(东方道路上的主人/泛指主人) 行李之往来(出使的人/指外出的人携带的随身物品) 今有急而求子(您,多指男子/儿子) 越国以鄙远(边远的地方/粗鄙、低下) 以烦执事(婉指秦穆公/掌管某事的人) 亦去之(离开/距离) 微夫人之力(那个人/尊称人的妻子) 古今异义 以 ①以其无礼于晋 ( )   ②敢以烦执事 ( )   ③越国以鄙远 ( )   ④焉用亡郑以陪邻? ( )   ⑤若舍郑以为东道主 ( ) 而 ①今急而求子 ( )   ②夜缒而出 ( )   ③若亡郑而有利于君 ( )   ④朝济而夕设版焉。 ( ) 以   ①以其无礼于晋 (因为,连词)   ②敢以烦执事 (拿,用,介词)   ③越国以鄙远 (表顺承,连词)   ④焉用亡郑以陪邻? (表顺承,连词)   ⑤若舍郑以为东道主 (把,介词) 而   ①今急而求子 (才,连词,表顺承)   ②夜缒而出 (表修饰,连词)   ③若亡郑而有利于君 (表顺承,连词)   ④朝济而夕设版焉。 (表转折,连词) 焉   ①子亦有不利焉。 ( )   ②焉用亡郑以陪邻? ( )   ③若不阙秦,将焉取之 ( )   ④且焉置土石 ( )   ⑤以俟夫观人风者得焉 ( ) ⑥永之人争奔走焉 ( ) 焉   ①子亦有不利焉。 (语气词,表陈述)   ②焉用亡郑以陪邻? (疑问副词,为什么)   ③若不阙秦,将焉取之 (疑问副词,怎么能)   ④且焉置土石 (疑问代词,哪里)   ⑤以俟夫观人风者得焉 (代词,之) ⑥永之人争奔走焉 (兼词,于此) 其 ①行李之往来,共其乏困 ( )   ②越国以鄙远,君知其难也 ( )   ③失其所与,不知 ( )   ④吾其还也 ( ) 之 ①公从之 ( )   ②是寡人之过也 ( )   ③行李之往来 ( ) ④何厌之有 ( ) ⑤臣之壮也,犹不如人( ) ? 其 ①行李之往来,共其乏困 (代词,指代“行李”)   ②越国以鄙远,君知其难也 (代词,指代“那件事”)   ③失其所与,不知 (代词,自己的)   ④吾其还也 (证据助词,还是,表商量) 之 ①公从之 (代词,代佚之狐的建议) ②是寡人之过也 (的) ③行李之往来 (放在主谓之间,取消句子独立性 ④何厌之有 (宾语前置,有何厌之) ⑤臣之壮也,犹不如人 ? 《左传》 《左传》是我国第一部详细完整的编年体历史著作,相传是鲁国的史官左丘明所著。因为《左传》和《公羊传》《谷梁传》都是为解说《春秋》而作,所以它们又被称作“春秋三传”,《左传》又名《春秋左氏传》。 《左传》以《春秋》的记事为纲,以时间先后为序,详细地记述了春秋时期各国内政外交等大小事实(起于鲁隐公元年,终于鲁哀公二十七年)。记事比《春秋》详细而具体。 关于《左传》 《左传》从政治、军事、外交等方面,比较系统地记叙了整个春秋时代各诸侯国所发生的重要事件,同时也较为具体地描绘了一些人物的生活琐事,真实地反映了当时的社会面貌和政治状况。作者在选材、描写和评论时,往往带有自己的褒贬和爱憎。作者以其敏锐的观察力,深刻的认识和高度的文学修养,对许多大小历史事件,作了深刻而生动的记述。 关于《左传》 《左传》善于描写战争和记述行人辞令,记事条理清楚,叙述精确,详略合宜,委曲简洁;写人简而精,曲而达,婉而有致,人物形象栩栩如生。常常是寥寥几句,就能使读者如见其人,如闻其声。 关于《左传》 左氏之传,史之极也。文采若云月,高深若山海。 ——朱彝尊《经文考》 2、史书体例①通史:不 历史事件,如《史记》。②编年体:以年代为线索编排的有关历史事件,如《左传》。③国别体

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