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主动作为创一流心得体会(共10篇) 　　主动作为创一流服务师生做先锋为认真贯彻落实《中共眉山电子职业技术学校支部委员会关于外学文建明内学吴菊芬主动作为创一流的决定》和《向冯身金同志学习的决定》，结合当前个人及部门实际，作出如下安排。　　一、深入学习，提高认识　　当前我校掀起了轰轰烈烈的外学文建明内学吴菊芬全校学习冯身金的活动，号召全体党员干部要把主动作为创一流作为当前工作的指导思想，要从思想上和行动上体现这一点。作为一名共产党员，同时担任学校管理干部，我深知此项活动的重要性和必要性。所以坚决拥护学校决定，认真学习，不断提高认识，在工作中体现主动作为创一流的精神。　　二、不断优化工作作风，干出成绩。　　1、常规工作，规范高效，主动作为。　　强化责任意识，履职尽责，主动作为，全心全意服务师生、服务学校发展。　　强化主动意识，我要以强烈的事业心、高度负责的态度、饱满的激情主动工作，绝不能“不说就不动、不催就不办”，绝不能对问题视而不见、对矛盾搁置不理。工作要有提前量，做到谋划在先、行动在前。　　强化规范意识，明晰常规工作的工作程序、时限要求、质量标准，实现常规工作制度化、规范化、标准化。我要立足岗位，强化学习，成为行家里手、岗位能手，体现专业水准。　　强化效率意识，贯彻上级决策，执行有力、马上行动。推进工作、服务群众，好中求快、又好又快。坚决纠正和克服无所事事、得过且过的不作为，办事拖拉、效率低下的慢作为。　　2、重点工作，创新突破，大胆作为。　　面对学校处在发展和改革的特殊时期，我要敢于担当、勇于创新、善于突破，尽非常之责，作非常之为，建非常之功。在强力推进教育科研、课程改革、德育材料编写等重点工作中，主动请缨，勇挑重担。在部门及班主任队伍结构调整、管理创新等重大改革中，打破思维定势，大胆创新实践，以新理念、新举措解决新问题，实现新突破。在化解矛盾、解决问题的过程中，善于抓住关键环节，找准问题症结，用好用活学校政策，灵活工作方式，打开工作局面。　　3、师生需要，优先落实，积极作为。　　坚持畅通师生诉求渠道，保证师生话有处说、怨有处诉、难有处解、事有处办。对师生提出的问题，立足于“行”，及时依法解决。对师生的利益诉求，符合政策规定的，立即解决；政策没有明确规定但合乎情理的，创造条件解决；本部门不能解决的，积极向上级汇报争取解决；确实不能解决的，做好解释工作，让师生心通气顺。　　开展干部职工“主动作为创一流”活动的总体目标是努力实现“四个一流”。一是精神状态一流。干部职工精神振奋，时刻保持昂扬的斗志和旺盛的激情；工作兢兢业业、高度负责，始终保持良好的职业状态和职业精神。二是工作业绩一流。工作开拓创新，富有成效，力争学生处工作不断上台阶。三是干群关系一流。干部职工队伍风清气正，群众利益切实保障，师生对学生处部门充分信任。四是发展环境一流。　　我有信心有决心，在这项活动中做出成绩，做出榜样。　　XX年3月7日　　主动作为创一流个人剖析材料　　我根据主动作为创一流对照检查阶段的要求，将个人存在的问题及其原因进行剖析，同时明确整改措施。　　一、存在的主要问题　　１、理论学习还不够主动，理论钻研还不够深入，系统性不够强。学习存在实用主义倾向，与工作关系密切的才学，与工作关系不大的少学，有时遇到问题才翻理论、寻政策，碰到需要才找依据、查资料。学习停留在一般化水平，缺乏挤劲和钻劲。运用理论指导实践的意识不强，没能把理论和实践紧密地联系起来，很好地解决政治、经济、工作中出现的新情况、新问题。　　２、自身素质能力与履行职责的要求还有一点差距。一是更新更高更好的工作经验不够足。工作的角色定位、工作的性质要求发生了变化，面对新岗位，自己感觉在管理和领导方面的经验还存在一定不足。主管的工作尚处在熟悉和入门阶段，工作思路还有局限性。二是宏观思考的能力还有一些欠缺。很多时候工作还停留在处理繁杂的事务之中，思考问题不够全面、对某些问题的判断缺乏前瞻性、综合性。　　３、开拓创新精神与当前形势发展的要求还有一点差距。从征求意见的反馈和班子谈心中分析，感觉自己工作比较投入，进取心也较强，但工作有时还不够大胆。缺乏三种劲头，一是在思想上还缺乏“闯”劲。不少时候还是用传统的工作方式应　　付招架，开拓创新精神还显得不够。二是在工作中还缺乏“钻”劲。解决的实际问题还不多，有时候工作中觉得“过得累”存在畏难情绪。三是在行动上还缺乏“韧”劲。特别是对工作中出现的新问题，产生的新矛盾，有时还缺乏有效的办法。　　４、工作作风与求真务实的要求还有一点差距。一是在“深”字上没有下够“真”功夫。平时忙于事务、开会等，深入基层，深入一线，有针对性地进行工作调研，解决实际问题较少，与相关单位相关部门，与基层干部和群众交流较少，仅局限于群众上门，或