生命的根本动力是做好自己.docVIP

生命的根本动力是做好自己 　　 　　叛逆，是个站在高点往下看的动作。生命的根本动力在于做自己。 　　孩子的叛逆，是天性，是成长的过程中不缺少的蜕变。叛逆，是从父母或权威和主流的角度看的，父母或权威希望孩子按照自己的意愿去行动，而孩子表现出不情愿甚至相反的意思来，于是就被视为叛逆。 　　生命就是在一代看不服一代的规律里繁衍的 ，不按照父母的意愿去做事，不应是叛逆，是进步的蜕变。但从孩子的角度来看，也没有叛逆这回事----我只不过是在想做自己，我的人生我做主。 　　其实一个人不在于他站得多高，而在于他所面对的方向。听父母话的就是按照父母的意愿而活，是不是走向父母意志的对立面就是做自己了？不是的，他们仍然在与父母意志较劲，也没走出父母意志的影子。每一种叛逆的背后，其实都有一种积极的动力在后面藏着。谁愿意找出这个积极的动力，用优雅的方式对待青春期的叛逆。 　　有时候我们过多的担心，会刺激孩子的叛逆心里加强。对孩子管制太多，太多的指导干涉把孩子正常的生长秩序大乱了，其实这是在爱的名义下对孩子的不尊重。有的家长那个觉得自己对孩子的爱就体现在无所不在的关心上。不相信孩子的能力，认为只有自己时时盯着才能保证孩子不会犯错，经常忽视孩子在逐渐长大，一直维持着与孩子亲密无间的关系，不给孩子独自成长的空间。甚至是时时监控着孩子，总希望自己人生的所有经验，哪怕是错误的，都能够作为间接经验让孩子学习和借鉴，认为自己的做法能够避免孩子受挫折，顺利达到目标，并且永远意识不到这可能束缚了孩子的个性发展，不利于哈子的成长和亲子间的良好互动。如果孩子盲从家长这种关爱，孩子就被迫放弃自己的独立意志，独立人格，扼杀了孩子独立意识和能力的成长。如果孩子坚决反对这种关心，就会产生严重的冲突，被视为叛逆，孩子选择服从和依赖，个人能力就会退化。 　　生命的根本动力是做自己。想让孩子不叛逆，就要让他做自己。但是，孩子想从父母那里争取独立，就像是殖民地从宗主国哪里争取独立一样艰难，所以，孩子就用了很策略，采用的办法常常是激烈对抗性质的，一闹独立就从恋爱、学习等最关键的事情开始。 我们与孩子不是敌对关系，不像殖民地从宗主国家那里争取独立 ，不要那么激烈的对抗，也不会像刺杀宗主国在自己土地上官员，甚至总督。 我们与孩子之间有隔不开的血缘，有放不下的爱。他要独立，她要叛逆，我们该怎么办呢？ 　　任何人讲话时都有两个层面的意思：事实层面与情绪层面。同样的，我们做事情也在传递这两个层面的东西。那好吧，你要独立，你要叛逆，就先让我放心，替我把你自己照顾好了，学会怎么穿衣服，打扮得要得体吧；怎么交朋友，要结交积极向上的人的做朋友，才不至于走弯路吧；怎么读书，读好书，吸收营养，而是不是混沌大脑吧；怎么吃饭，不挑食，保重营养，勤俭节约吧；怎么作息，按时完成作业，该睡就上床，该起就立刻吧。温和而坚定的完成自己的意愿，让他做自己，要有不含敌意的坚决。不要对孩子说，这不行那不行，帮助他学会管理自己的学习、生活、交友 ，才会真正的独立。如果他做的一切你都可以放心了，何来叛逆？认真学习，踏实生活，结交传递正能量的朋友，你的人生你可以做主。 　　于丹的《论语心得》中有一句话，一个英国的女心理学博士在她的 一本书的开头说了一句非常好的话：这个世界上所有的爱都以聚合为最终目的，只有一种爱以分离为目的，那就是父母对孩子的爱。父母真正的爱，就是让孩子尽早作为一个独立的个体，从你的生命中分离出去，这种分离越早，你就越成功。多么有道理，理解它，运用它。 　　想要放心让孩子做自己，不是一撒手的事，家长做好了充分的准备，叛逆，可以没有。用最优雅的方式对待孩子的叛逆吧。