2016鲁人版七年级《道德与法治》第一单元教案.docxVIP

七年级《道德与法治》教案（2016鲁人版） 第一单元 走进新的学习生活 内容标准 1 知道进入新的初中的学习生活，要尽快调整适应新环境，融入新集体。 2 学会主动与老师同学沟通，学会主动学习。 3 认识学习的重要性，转变学习方式，掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯，享受学习的快乐。 4了解自我评价的重要性，客观地认识、评价自己的优缺点，形成比较清晰的自我整体形象。 5树立适合的人生目标，努力学习，走好青春的每一步。 教育目标 【情感、态度、价值观】 1 .热爱新的学习环境，体会集体的温暖，自觉融入新的集体，培养爱集体的情感，适应新的学习生活。 认识学习的重要性，转变学习方式，掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯，享受学习的快乐。 客观正确的认识和评价自我，形成自我的新认识，不断改进和完善自我。 4. 树立正确的学习态度，养成良好的学习习惯，树立终身学习的意识，懂得如何珍惜美好的青春年华。 【能 力】 1. 增强自我管理、自我调适、自我控制的能力，提高生活适应能力。 2. 转变学习方式，掌握适合自己的学习方法，养成良好的学习习惯。 3.初步掌握自我评价的方法，提高自我认识、自我评价能力，并能够客观地认识、评价自己的优缺点，形成比较清晰完整的自我形象。 4.归纳整理知识的能力；理论联系实际、运用所学知识解决实际问题的能力；创新能力和实践能力。 【知 识】 1.了解自己学习环境的变化，明确自己的做法； 2.了解融入新集体的方法及自我评价的重要性； 正确认识和评价自己的方法和途径； 知道学习的重要性，公民受教育的权利和义务的内容； 了解、掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。 6 树立自我新形象的意义，树立人生目标，让青春更美好。 第一课 新生活 新面貌 本课教学内容 本课的主要内容是使学生了解新的学习生活环境，感受新生活的变化，从而以积极的态度去面对，以科学的方法去适应，并学会融入新的班集体；认识学习的重要性，转变学习方式，掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯，享受学习的快乐，从而全面、迅速地适应新的学习生活。 “导言”从歌曲《校园的早晨》入手，引入新的学习生活，带给我们新的感受，要求我们以崭新的面貌，去迎接充满希望的每一天。主动学习，全面发展，我们今天是幼苗，明天将会是参天大树。 本课设置三个项目的内容———“站在新起点”、“爱上学习”、“学会学习”。这三个项目以引导学生提高生活的适应能力和自我调适能力，适应新的初中生活为主要目标，围绕适应新的环境、尽快融入班集体，转变学习方式，掌握适合自己的学习方法，养成良好的学习习惯。。 教学方法建议：情境创设，阅读体会，体验分析、讨论、辩论和讲授法等 课时安排：计划用3课时授完。 第一课时 站在新起点 教学内容：讲授第一课第一框——“站在新起点”。 本节重点难点分析 1.“适应新的学习生活”、“融入新的班集体”是本课的教学重点。 2.“如何适应新的学习生活”是本课的教学难点。 教学活动过程： （一）情景预设 1、导入新课 想一想：（1）请同学们想一想，当你们开学第一天报到注册后的第一感觉是什么？（我是一名中学生了！） （2）多媒体展示：学校美丽的图片，学生们报到，入学教育是图片。 （走进美丽的校园，坐在明亮的教室，看到新老师和新同学’，我们内心都会有一种新的期望和憧憬。新环境、新面孔、新鲜事，都让我们激动和兴奋，都会带给我们不同以往的感受。） 2、板书：第一课时站在新起点 教师讲述： 面对新的生活，我们是否能够积极适应改变了的环境？是否能够尽快融入新的班集体？是否能正确认识和发展自我？这是摆在每一位同学面前的生活考卷，它需要我们用头脑和行动来作答。 （二）讲授新课 一、感受新生活 进入新环境的感受 情境活动一：填一填，读一读，说一说： （1）完成教材p6页，填写“走进新学校、翻开新的一页”的有关情况 我的新学校： 我的新班级： 我的新课程： 我的新体验： 我的新老师（同学）： （2）阅读教材P7页第一段。 （3）说一说：说说你对新“家”都有哪些感受？ 教师讲述：(1)走进美丽的校园，坐在明亮的教室，看到新老师和新同学，我们内心都会有一种新的期望和憧憬。 (2)新环境、新面孔、新鲜事，都让我们激动和兴奋，都会带给我们不同以往的感受和体验。