幼儿中班美术教案《美丽的树林》.docVIP

幼儿中班美术教案《美丽的树林》 　　掌握不同树的结构，能大胆地画出树的特征。以下是出国留学网小编为大家整理的，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注出国留学网。 　　教学目标： 　　1、运用排水画的技法，表现秋天的树林，感受排水画与其他绘画的不同效果。 　　2、掌握不同树的结构，能大胆地画出树的特征。 　　3、萌发对大自然的热爱。 　　教学重点：学会画出树的特征 　　教学难点：学会画出树的特征 　　教学准备：范画、油画棒、颜料、调色盆、排笔 　　教学过程： 　　一、谈话导入 　　教师：小朋友，美丽的秋天来了，老师带你去一个很漂亮的地方，这是什么地方?(出示范画) 　　幼儿：这是一片树林。 　　教师：你知道为什么这个地方叫做树林吗? 　　幼儿：因为这里有许许多多的树。 　　教师：这里是树宝宝的家，找一找树宝宝在哪里? 　　幼儿：最小的那一棵。 　　教师：树宝宝长什么样子?(颜色和形状) 　　幼儿：有树干，树枝，还有圆圆的树冠，许多绿色的树叶…… 　　教师：树宝宝一家都住在这个树林里，有漂亮的树爸爸、树妈妈和他的许多叔叔阿姨，你们来找一找，哪一棵是树爸爸? 　　幼儿：最大的一棵。 　　教师：对，树爸爸是什么样子的呢? 　　幼儿：有三角形的树冠…… 　　教师：那树妈妈是哪一个呢? 　　幼儿：旁边的一棵。 　　教师：长什么样的? 　　幼儿：有花纹样的树冠…… 　　教师：树爸爸、树妈妈和树宝宝他们都有着不同的树干、树枝，穿着不同颜色的衣服，真美!后面的都是树宝宝的叔叔阿姨，他们一家在这个美丽的树林里生活的可开心了! 　　二、学会画出树的特征 　　教师：今天树宝宝要来和我们做朋友了，瞧，他要和我们来玩个游戏呢! 　　(教师示范画)小朋友，你看，这是我的什么? 　　幼儿：是他的身体。 　　教师：对，这是树干，就像我们的身体一样，瞧，这像什么呀? 　　幼儿：这像小手。 　　教师：对，这像小手一样的就是我的树枝，我的树枝的方向都是不一样的，都是朝着四面八方生长的。那我还缺什么呀? 　　幼儿：树冠。 　　教师：谁能勇敢地来画一画，画的大一点，要把我的树枝都包起来。(自己选一个喜欢的颜色)下面的小朋友仔细看，他画的树冠是怎么样的? 　　幼儿回答。 　　教师：最后再画上一些树叶。瞧，树宝宝开心地笑了，眼睛和嘴巴都笑弯了。漂亮的树宝宝画好了，你会画出帅气的树爸爸和漂亮的树妈妈吗? 　　幼儿：会。 　　教师：除了树宝宝一家，树林还有其他的朋友吗? 　　幼儿：花、小鸟、草。。 　　教师：树爸爸是最大的，接下来是树妈妈，所以你画的时候也要把树爸爸画的大一点。 　　三、幼儿作画，教师指导 　　教师：小朋友真棒，今天老师要教小朋友用一种很特别的方法画出美丽的树林，你们想学吗? 　　幼儿：想。 　　教师：我们先用油画棒把美丽的树林画出来，然后用这个刷子蘸一蘸颜料，在盆子上舔一舔，转个身舔一舔，像粉刷匠一样从左往右画一条直直的线，画完第一条，再蘸一蘸颜料，在盆子上舔一舔，转个身舔一舔，画第二条直直的线，画完第二条画第三条，一直画下去，最后把整张纸都刷上颜料就可以了，注意小朋友刷的时候只能刷一遍，这一种方法叫做排水画。现在先请小朋友一起植树，用油画棒画出树宝宝一家和他的朋友，等全部画完之后再请小朋友当粉刷匠，用毛笔蘸上颜料为你的树林刷上漂亮的底色，好吗? 　　幼儿：好。 　　四、幼儿随意走动欣赏作品，教师点评 　　教师：请小朋友小手放在背后，握好拳，随意走一走，看一看，你最喜欢谁画的树林，为什么?