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4/24/2019 五年级品社下册《黄色警灯已经亮起》教案 辽师大版 - 图文 - 百度文库
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《黄色警灯已经亮起》
《黄色警灯已经亮起》
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一、 教案背景
一、 教案背景
1，面向学生： □中学 □小学 2，学科：小学品德与社会
1，面向学生： □中学 □小学 2，学科：小学品德与社会
2，课时：1
2，课时：1
3，学生课前准备：
3，学生课前准备：
一、 预习本课，了解本课大意。
一、 预习本课，了解本课大意。
二、 上网搜索，了解 目前生态环境。
二、 上网搜索，了解 目前生态环境。
三、 通过搜索，了解预防生态环境破坏的措施。
三、 通过搜索，了解预防生态环境破坏的措施。
二、 教学课题
二、 教学课题
知识与技能：
知识与技能：
1、 感受人类赖以生存的生态环境遭到破坏，大自然已经向人类发出了严重警告。
1、 感受人类赖以生存的生态环境遭到破坏，大自然已经向人类发出了严重警告。
2、 知道生态环境恶化的现状及其原因，理解人与自然和谐共处的重要性。
2、 知道生态环境恶化的现状及其原因，理解人与自然和谐共处的重要性。
3、 提高学生上网搜索资料，分析、整理资料的能力。
3、 提高学生上网搜索资料，分析、整理资料的能力。
过程与方法：
过程与方法：
1、 利用网上互联网搜索，选择信息，分析、整理材料。
1、 利用网上互联网搜索，选择信息，分析、整理材料。
2、 通过观看视频、搜索资料，激发学生要热爱大自然，与大自然要和谐相处。
2、 通过观看视频、搜索资料，激发学生要热爱大自然，与大自然要和谐相处。
情感态度与价值观：
情感态度与价值观：
1、 树立学生爱护生态环境，保护大自然的意识。
1、 树立学生爱护生态环境，保护大自然的意识。
2、 通过上网搜索信息的过程，感受网络带给我们现在学习、生活的便捷。
2、 通过上网搜索信息的过程，感受网络带给我们现在学习、生活的便捷。
三、 教材分析
三、 教材分析
《黄色警灯已经亮起》是辽宁师范大学出版社出版的 《品德与社会》五年级下我们
《黄色警灯已经亮起》是辽宁师范大学出版社出版的 《品德与社会》五年级下我们
的家园中的一课。本课内容通过列举大量事实和数据让学
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