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老师带来了礼物 　　-情感美文 　　（一）策划 　　昨天晚上，火车晚点，晚上9点到郑州，薛校长用车把我送到家，是晚上11点半。一周来的睡眠不足，头疼欲裂，但知道还有很多事情要做。 　　给孩子们带的书签，还得做些细致的工作，但怎么呈现又是个问题。思前想后，正好明天是周三，可以借着晨诵，和孩子们谈心，谈谈老师不在这一周里自己的表现或者自己的想法，肯定孩子们的自律能力，以及把第六阶段再加以内化，礼物便显得更有意义了。 　　大包小包堆了一地，便打开电脑。先确定了明天的晨诵诗歌，网上查找资料，制作了ppt。结束已是12点多。然后，开始给孩子们写书签，这书签是在武侯祠买下的，上面是三国人物脸谱，背面有人物介绍。我要在背面写上每个孩子的名字，然后像夏洛一样，送与他一个属于他自己的词语，更多的是期待性的词语，下面署上我的名字。班上共57个孩子，要找到与之契合的词语并不是件简单的事，然后，想着每个孩子的座次，想着每个孩子的表现，开始做这项工作，或许是火车坐了一天一夜的缘故，只觉天旋地转。写完最后一张书签，将近凌晨两点。什么也顾不得想，沾床便睡去。 　　（二）有天 　　早上醒来，女儿惊喜地发现我躺在身边，在脸上不住地亲来亲去，高兴地合不拢嘴，说着妈妈，你终于回来啦，班上的同学都想你呢。特别是姚金哲，每天看班，嗓子都喊哑了。 　　到校，从教室后门进去，孩子们正全神贯注背书，没人注意到我，我静静地走上讲台，打开电脑，插上u盘，班歌《向着明亮那方》在教室响起。大家不约而同地停下背书，看向讲台，我们目光相遇，我读出了孩子们心中的思念。 　　从开启黎明的诗，到顾城单元主题诗，到复习诗，最后屏幕上呈现的是这首新诗《有天》—— 　　有天 　　总有那么一天 　　阳光都变成叶子 　　我的路成为宫殿 　　每块石头都可以住一住 　　那里的花纹 　　最大的画家都惊叹 　　总有那么一天 　　叶子都变成阳光 　　我的木台升到天上 　　每个小铁钉都会讲故事 　　那里的新奇 　　最小的孩子都入迷　　　　 　　 　　我首先范读一遍，有孩子提问，什么是木台，为什么说我的路成为宫殿，为什么说阳光都变成叶子，为什么叶子都变成阳光，那里的新奇指的是什么……讨论一会儿，ppt上出现第一张图片，沙漠。“这里的阳光变成叶子了么？”当然没有了，漫天的沙粒啊！——于是学生开始明白，是阳光让大地长出叶子（阳光变成叶子），但并不是所有的阳光都变成了叶子。但是，总有那么一天，阳光都变成叶子，只要有了愿望。第二张图片，沙漠中出现了绿洲。孩子们惊叹起来。第三张图片，沙漠已成为绿洲。有欢呼的声音。是的。如果你心里有了愿望，很多的梦想都会实现。第四幅图片，沙漠中向着远方前行的驼队，在漫漫黄沙上踩出了一串足迹。孩子们似有所悟。第五幅图片，一些有宗教信仰的人，正在以一路跪拜的方式，走在他们的朝圣路上。孩子们不理解，我简单讲述了宗教信仰。我们也许会有不同的信仰，但是，也只有坚定美好的信仰，才能让我们的道路通往宫殿，成为宫殿。最终所有的都会聚向一个地方，第六幅图片，是雄伟壮观的布达拉宫图片，对于朝圣的人来说，这是他们的宫殿。 　　而对于老师们来说，我们的宫殿就是教育，对于还处在不确定的孩子们来说，如何在他们的心中，也拥有一座美妙的人生殿堂的图景呢？有孩子说，这个宫殿是知识的宝库，我将走向那里。当然，这个宫殿可以赋予它多种含义。 　　（三）愿望 　　于是，话题便转向了过去的一周。 　　当老师走进校园，看见这面流动红旗的时候，我知道这是你们努力的证明，当老师走近教室，听见朗朗读书声的时候，我知道这是你们内心深处的声音，当老师接到一些家长电话，听到他们赞许你们的声音的时候，我知道你们在追寻着心里的美好，当老师看着你们现在安静的眼神的时候，我知道你们心中也有这样的或者那样的愿望。回想这一周自己的表现，你最想说些什么？我说。 　　“老师不在的时候，我本想教室里会炸锅的，谁知道当我走进教室的时候，大家都是那么安静地在学习，我自己都有些脸红了。” 　　“老师在的时候，我总爱说话。可是老师不在的时候，我觉得我应该做最好的自己，我每天都认真完成作业，然后看书，做手工，画画，把自己的学习安排的很有条理。我最开心的是我学会了控制自己。” 　　“我本来是最爱动的，可是老师不在学校，我身为班委，我想我一定要以身作则，我努力做得最好，为了班级的荣誉。” 　　“我上课不自觉，有时候玩，有时候发呆，可是我看到我的组长，在聚精会神的学习，我觉得自己做得很不好，就马上改正了。” 　　“我也想偷偷懒，可是看见班长作业不写，那么负责的看着我们，而课下她却在忙着补作业。我觉得自己很惭愧。” 　　…… 　　“是的，当你有了愿望的时候，当你内心深处生发出一种向上的愿望的时候，阳光都会变成叶子，你