幼儿小班音乐教案《小手爬一爬》.docVIP

幼儿小班音乐教案《小手爬一爬》 　　通过音乐游戏感受小手在身体上爬的乐趣。以下是出国留学网小编为大家整理的，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注出国留学网。 　　【活动目标】 　　1、通过音乐游戏感受小手在身体上爬的乐趣。 　　2、听辨音乐旋律的上行与下行，能合拍的用小手做出由下而上、由上而下的动作。(重难点) 　　【活动准备】 　　1、幼儿能熟练说出身体各部分名称。 　　2、音乐游戏《找朋友》。 　　【活动过程】 　　一、手指游戏：《我是小小魔术师》。 　　师：你们想当魔术师吗，那我们一起来变成魔术师吧! 　　师：你们的小手这么棒，说说看你们的小手还有哪些本领? 　　二、游戏《小手爬一爬》。 　　1、学习歌曲《小手爬一爬》。 　　师：老师也有一双很能干的小手，我的手宝宝不仅会弹琴、会画画、它还会和我的身体做游戏呢! 　　师：我们把小手爬一爬的游戏编成歌曲唱出来吧!(教师带幼儿边唱歌曲边做小手爬的动作) 　　2、尝试听辨音乐旋律的上行与下行。 　　师：小手向上爬的时候音乐的声音是越来越高还是越来越低?往下爬的时候音乐声音是越来越高还是越来越低? 　　3、体验交流小手在身体上爬来爬去的乐趣，能准确说出身体各部位名称。 　　师：我们的小手还可以爬到我们身体的哪些地方? 　　4、听辨音乐进行游戏。 　　师：现在我们跟着音乐一起来玩一个好玩的游戏，音乐声音越来越高的时候你的小手要往上爬。音乐声音越来越低的时候你的小手要往下爬。(游戏可反复练习几遍) 　　三、游戏：大树和毛毛虫。 　　1、了解的游戏规则。 　　师：一条毛毛虫找一棵大树做好朋友，毛毛虫要蹲在大树的底下，大树要站得直直的可不能动哦! 　　2、听音乐做游戏《找朋友》，自由选择角色扮演大树、毛毛虫。 　　师：现在我们听音乐来找你的好朋友吧!两个小伙伴商量商量谁当大树，谁当毛毛虫。 　　3、听音乐进行游戏《大树和毛毛虫》 　　师：听到音乐声音越来越高时毛毛虫要爬到树顶上，音乐声音越来越低时要爬到树底下。 　　四、延伸活动。 　　结束：刚刚我看到小朋友们都想做毛毛虫，毛毛虫们，我们的除了能爬到身体上还可以爬到外面的很多地方呢，让我们到外面去爬一爬吧! 　　【教学反思】 　　通过本次活动，大部分幼儿都能够积极参与，并在唱唱、听听、动动、想想、试试的轻松气氛中掌握活动的重、难点，也使幼儿愉快地投入到整个活动中，从而达到活动的目标。