部编版语文中考字词专项复习教案.docVIP

学校集体备课教案 备课组 中学语文 主备教师 备课时间 总课时数 总第 课时 单元 /章节 课型 复习课 课题 字词专项复习 教学目标 会读、会写、会解释、会运用，并能揣摩词语在具体语言环境中的特殊含意和作用。 教学重点 训练提高词语的综合运用能力。 教学难点 揣摩词语在具体语言环境中的特殊含意和作用。 教学方法 讲授法、讨论法 教具学具 练习及课件 教学过程  二次备课 记录 一、 课堂启动： 词是能够独立运用的最小的有意义的造句单位，  是语音、 语意的结合体。 学习现代汉语的词语， 要做到会读、会写、会解释、会运用，并能揣摩词语在具体语言环境中的特殊含意和作用。 词语考查题是中考语文的常规考查题，重在考查考生对词语的理解和运用，不考名词术语，也不单纯考表面知识。中考词语的考查可以归纳为以下几个方面：词语的解释与辨误，同义词 与反义词的运用，关联词语的选用，熟语（包含成语）的正确使用等。 二、词语考查的题型一般以选择题为主，但有时也会与其他题型综合起来考查。诸如同修改病 句、仿写句子等题型结合起来，重点考查对词语的综合运用能力。这种考查方式将是今后中考 命题的一个必然趋势。纵观近几年来的中考语文试卷，词语运用考查主要有以下特点： 从题型上说，词语运用题以选择题为主，命题者往往提供多种语言环境供选择，这样的题型便于我们能够在同中求异，异中求同，比较使用。 2、从考查内容上说，