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中考后的总结(共10篇) 　　跨越险峰览胜景，演绎破茧化蝶的美丽　　----记我与XX届7班共成长的一年　　尊敬的各位领导，同仁们：　　大家好！　　几年前听张励学老师给我解读7这个数字有多玄妙：世界有七大洲、颜色共七种、一周有七天、音阶有七个......XX年7月16日下午14时30分，当我记录完最后一名7班孩子的中考成绩时，我发现这个数字7也能给经发学校创造和续写辉煌。7班有学籍学生共21人，共上线14人；加上无学籍的学生共27人，共上线18人，其中李嘉伟按西安分数线虽未上线，但在陕北当地却已上线。我为学校再一次创造历史而感到幸福，为7班的教育团队一年来的努力终得回报而感到幸福，为7班的孩子们中考中“演绎破茧化蝶的美丽”而感到幸福。假如XX年的7班算做成功的话，那有几分的运气，也与这27个孩子整体的努力分不开，更是7班教育团队整体教育的成功。在7班的教育团队中，最让学生津津乐道的，让我折服的就是每个老师都能精于业务，但又各有特色。严谨而细致的刘君芳老师，幽默而睿智的毋助理、耐心且基本功过硬的王安荣老师，和蔼且极富爱心的朱英老师，极具亲和力且方法独到的甘泉馨老师，温柔且对工作精益求精的孙静老师，极具深邃视野和知识透析力的汤小玉老师，阳光且极具感召力和责任心的张栋刚老师。正是这些值得我们信任的同仁，才会让我有“跨越险峰”的勇气；正是有这些让学生爱戴着的老师的不懈努力，才会呈现在全体经发人面前的XX中考%的“胜景”。　　在此，感谢你们一年来为7班的付出！下来，我就权且代表你们、代表7班的27个孩子向大家将一年来我们跨越险峰似的的经历做以总结，将我一年来的些许感受和做法做以归纳，如有遗漏或不妥，请谅解。　　一、坚持一个信念和一个方向：一年来始终在心中悍守坚决完成学校任务的信念，坚决坚持自己为班级设计的方向。　　其实，作为每个带过7班课的老师都明白，任务就是使命，不容质疑，因为这是我们的工作和责任。所以，在XX年教学促进会上学校下达任务后，我们选择了毫不犹疑的去执行和完成，没有犹豫、没有推诿、没有借口。　　“老师是引路人”这句名言是教师从事教育教学的很好诠释，它也必将是每个班主任工作的注解。我想每个人在接班之初，都应该对班级、对每个孩子做很好的规划，并且在接下来的工作中不断的督促朝着这个方向去努力。班级和每个孩子有了方向，才不会迷失。我对14届7班制定的目标是：九年苦读希望在7班；对每个孩子制定的目标是：做一个明理而正直的人。　　二、巩固两个意识：责任意识和全局意识。　　面对近三年的成绩，我觉得我们始终需要清醒的认识。我们虽能在未央区叱咤风云，但和西安市的一些老牌名校仍有不小的距离，唯一能抗衡的就是上线率。因此，即使在学校的转型期，7班工作仍是九年级工作的重心。从去年14届7班组建，我们团队都时刻从7班成败关乎学校发展大计高度去认识自己的工作，每个人都心扛经发生命底线。宁肯多想办法、宁肯多下功夫、宁肯多点牺牲，也要坚决捍卫学校荣誉。这就是我们7班团队的责任意识！　　自从带了7班的班主任以后，我才发现自己的心态越来越好了，不再纠结于各自学科的得失了，不再去思考单科得A率排名了。心中的永远有一个声音：在完成学校的上线率面前，个人的利益和些许面子算得了什么？所以，在平时教学中和后期的“辅差”安排中，不藏私心、不计较、重大局，只要能够提高学生　　成绩的事，坚决支持和拥护。这就是我们7班团队的全局意识。　　三、抓好班级成长的四个时期，方法与技巧并举。　　1、磨合期：对于来自于三个班级的27个孩子，有不同的处事风格。2班孩子各自为战、4班孩子贫嘴、6班孩子的个性、李婷的自私。所以，八月份就是这个新集体学生和老师的磨合期。　　主要措施：从“改变坏境是重新塑造自我的最佳机遇”、“九年苦读希望在七班”......等方面去引导，降低学生对进入7班心理上的排斥，建立对新集体的信任感和凝聚力。　　2、整合期：经历短暂的磨合，必须快速的建立新班级的荣誉感和责任感，需要在9月份迅速的将班集体整合，这样才会有足够的战斗力。　　主要措施：　　感恩当先，借助教师节等活动开展，为学生播放“让世界充满爱”、“中华弟子规”等；　　梦想紧随，借助新学年开始，制定计划等等，先后播放“开讲啦--刘岩：让梦想不凋零”、“开讲啦--文章：越幸运越努力”、“力克胡哲：人生不设限”等。　　3、攻坚期：7班孩子由于受到长期学习习惯和基础等因素的影响，在新课夯实基础阶段显得异常困难，而且成绩的拔高也显得很尴尬，初三以来的考试，名次能跨越200名以内的只有周悦实现过两次。　　在这段时期，根据孩子学习状态和情绪上的变化，我进行了多次调整，也进行了很多策略。　　主要措施：　　呼唤阳光情绪、眷恋校园情感和内心宁静时，我拿起了手机，拍摄了很多照片和视