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Chap5 蒙太奇和镜头组接 §5—1 蒙太奇的含义 §5—2 蒙太奇句子、段落及时空转换技巧 §5—3 镜头组接的原则和方法 §5—4 镜头编辑方法和技巧 §5—1 蒙太奇的含义、依据和作用 一 、蒙太奇的含义 法语“montage” ,原是建筑学上的用语,是“装配”、“构成”的意思,即把各种建筑材料、构件安装装配起来,构成一个完整的建筑物。 “蒙太奇”的术语引申到影视创作中,最基本的含义是剪辑和组合的意思。 对蒙太奇的解释 前苏联电影大师库里肖夫指出: “把动作的各个镜头在一定顺序下连接(装配)成一个完整的艺术作品,这就叫蒙太奇。” 对蒙太奇的解释 前苏联电影大师普多夫金指出: 对蒙太奇的解释是:“一部电影总是分成许多的片断(更确切地说,电影就是由这些片断构成的),……将若干片断构成场面,将若干场面构成段落,将若干段落构成一部片子的方法,就叫蒙太奇。” 对蒙太奇的解释 我国电影理论家夏衍指出: “所谓蒙太奇,就是依照情节的发展,和观众注意力和关心的程序,把一个个镜头合乎逻辑地、有节奏地连接起来,使观众得到一个明确、生动的印象或感觉,从而使他们正确地了解一件事情的发展的一种技法。” 对蒙太奇的解释 我国电影导演张骏祥指出: “蒙太奇……最初的意义只是指镜头的剪辑而言,逐渐地这个词的含义已经包括到起码有这几方面: (一)画面(镜头)的组织关系; (二)音响、音乐的组织关系; (三)画面与音响音乐的组织关系; (四)由这些关系而发生的意义和作用。 前三项属于结构形式,后一项已经是形式与内容的相互影响的问题了。 综合上述关于电影蒙太奇的各种解释和阐述,我们可以初步归纳为: 在电影的创作中,电影艺术家先把全片所要表现的内容分成许多不同的镜头(画面),进行分别拍摄,然后再按照原先规定的创作构思,把这些镜头(画面)有机地组接起来,产生平行、连贯、呼应、悬念、对比、暗示、联想等作用,形成各个有组织的片断和场面,直至一部完整的影片。这种按导演的创作构思组接镜头的方法就是蒙太奇。 §5—1 蒙太奇的含义、依据和作用 一 、蒙太奇的含义 狭义上的蒙太奇:指镜头组接的章法和技巧。 广义上的蒙太奇:整个影片的思维方法、结构方法和全部艺术手段的总称。包含三层意思: 作为电影反映现实生活的独特的形象思维方法; 作为电影的基本结构手段、叙述方式,包括分镜头和镜头场面段落的安排与组合的全部艺术技巧; 作为电影镜头组接的具体技法和技巧。 蒙太奇贯穿于整个影片的创作过程中 产生在影片编剧的艺术构思之时; 体现在导演的分镜头剧本里; 最后完成在剪辑台上。 蒙太奇已成为电影、电视这对娣妹艺术的构成形式和组合方法的总称。 二、蒙太奇的依据 主要依据人们的生活和经验,即象人观察事物一样,选取不同的视点,以求得细致、完整的印象。 三、蒙太奇的作用 1、蒙太奇的构成作用 若干个镜头,经过组接后能表达一个完整的意思,并产生了比单元个镜头单独存在时更丰富的意义。 1)少年儿童在老师带领下走在公园的通道上; 2)鲜花花坛。(儿童是祖国的花朵) 或 3)给鲜花洒水。(赞美辛勤的园丁) 例子 鲜花; 玩具; 婴儿熟睡的脸。 蒙太奇的作用 2、创造时空的作用 蒙太奇有创造电影、电视时间和空间的作用。 3、声音和画面结合作用。 蒙太奇能使声音和画面有机结合,互相作用构成特殊的声画结合的形象,产生新的涵义。 (1)声画同步配合:炮弹爆炸同时出现爆炸声。 (2)声画分立:防空洞中噪杂的人群,声音是警报声。 (3)声画对立:画面上出现乞丐在路上讨饭,声音是酒楼猜拳行令声。 §5—2 蒙太奇句子、段落及时空转换技巧 一、蒙太奇句子 在电影、电视镜头组接中,由一系列镜头经有机组合而成的逻辑连惯、富于节奏、含义相对完整的影视片段,我们称之为句子,是镜头组接素材、揭示思想、塑造形象的基础。 例子 (1)全景:一个小女孩走进一片草地; (2)近景:小女孩向四处寻视; (3)特写:草地中的一朵小野花; (4)全景:小女孩跑过去蹲下采花; (5)中景:小女孩看着手中的小野花。 “一个小女孩子在草地上看见野花并采下来” 2、蒙太奇句型 (1)前进式句型 视距由远而近(全景?中景?近景?特写) 视线从对象的整体引向局部 观众情绪逐渐从低沉向高昂发展 (2)后退式句型 视距由近而远(特写?近景?中景?远景) 视线从对象的局部引向整体 观众情绪逐渐从高昂向低沉发展 (3)环形句型 (5)等同式句型 一个句子中景别不变只适用对列构成中不同主体的组接 二、蒙太奇段落及其划分 1、蒙太奇段落
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