行政管理本科社会调查.DOCVIP

?行政管理本科社会调查 学员上交实践报告截止时间2007 须上交的材料：档案袋中包括：实践报告一份（附《行政管理专业社会调查表》）、A盘一个、相关的实践记录材料。 实践文件参见于 HYPERLINK /list.aspx?cid=43 /list.aspx?cid=43，开放教育学院的“教学文件”栏目。???（一）安排要求 ???1.社会调查的目的是加强学生对国情、民情以及社会政治、经济、文化生活，尤其是对我国行政管理实践的了解，让学生接受行政管理思维和业务技能的基本训练，培养和训练他们认识、观察社会的能力，使他们具有运用行政管理理论和知识分析问题、解决问题的基本能力，具有一定的创新意识，同时也为撰写毕业论文打下基础。 ???2.社会调查是“人才培养模式改革与开放教育试点”行政管理专业本科的集中实践环节之一。社会调查必须在学生学习行政管理专业课程学分达到全部课程总学分60%以上的基础上进行。 社会调查的时间为3周，3学分，不得免修。 ???（二）选题和形式 ???1.内容应限定在本专业实践范围内。各试点单位应根据行政管理专业的特点，结合我国行政管理的实践以及一些热点问题，有针对性地选题，并实施社会调查。 ???2.社会调查的形式可采用多种形式进行，如到行政机关实习、实地综合考察、案例分析等形式等。各试点单位应当根据行政管理专业的特点和需要，选择必要并恰当的社会调查形式。 ???(三) 指导教师 ???1.指导教师应具有认真的工作态度和丰富的专业知识，熟悉电大工作情况；应具有行政管理专业或相近专业本科及以上学历，且具有中级及以上专业技术职务，具有5年以上相应专业教学经历或实际工作经历。 ???2.指导教师职责：应根据教学实践工作的具体要求和安排，制定详细的工作计划。确定选题，对学生社会调查全过程进行指导，解决社会调查中的有关问题；指导学生制订反映社会调查成果的文字材料写作计划，检查写作提纲，审阅学生写作初稿，提出具体修改意见，指导学生进行文献检索，推荐参考书目和资料并指导阅读；针对学生社会调查全过程表现写出具体准确的评语，并给出成绩。 ???3.每名教师指导的同一届各类各层次学生总数：专职教师不超过30人，兼职教师不超过20人。在本校教师力量不足的情况下，可以向社会聘请指导教师，但资格标准不得降低。 ???（四）成绩评定 ???1.社会调查的成绩考核以学生提交的社会调查报告为依据。参加行政机关实习、实地综合考察等活动的学生应独立完成调查报告，完整的调查报告内容包括：社会调查题目、参加时间、地点、方式、内容、过程、发现的问题，运用行政管理学理论去解决问题，形成相关结论。字数不得少于3000字。调查报告要求语言简练、明确；叙述清楚、明白；资料、数据真实；结论要有理、有据。 ???2.指导教师以学生参加社会调查活动的情况、效果、撰写文字材料综合运用专业知识的水平，在社会调查过程中的表现以及调查实践单位的反馈意见等作为评定成绩的依据。　　 ???3.社会调查的成绩评定采用百分制。各地电大指导教师对学生在选题（占10分）、观点是否明确和正确（占35分）、材料是否丰富和翔实（占30分）、逻辑是否严密和结构是否严谨（占15分）、语言文字是否流畅和优美（占10分）等五方面进行综合评定，给出具体分数。90分（含90分）以上者为优秀，80-90分（含80分）为良好，70-80分（含70分）为中等，60-70分（含60分）为及格，60分以下为不及格。成绩及格及以上者，给予3个学分。　　???4.凡字数不足、内容不全的调查报告，给予不及格处理；未参加社会调查活动的、未能达到必需的社会调查活动课时、未提交反映社会调查成果的文字材料等，需重做社会调查；凡抄袭造假者，取消社会调查成绩。以小组为单位进行社会调查的，每人提交一份不同的调查报告，雷同者不给分。 ???5、凡社会调查成绩未达60分或要求重做者，可根据所在试点单位的教学安排，在学籍有效期内允许补做一次。 ???6、社会调查由指导教师给出成绩，相关情况填入《行政管理专业本科社会调查表》（见附件1），由所在试点单位审核，省级电大验收。 ???（五）材料保管完成的社会调查表、社会调查报告等相关材料交当地试点单位存档，集中保管。 行政管理专业社会调查表（在学生处） 姓名 性别 学号 试点单位 所在班级 实践主题 时 间 地点 指导教师 职称 工作 单位 实践主要内容 （社会调查报告附后） 实践单位 意 见 实践单位 盖 章 指导教师评语 成绩 市电大（分校）、直属分校（学院）审核意见（盖章）：