想说爱你不容易_0.docVIP

想说爱你不容易 　　-心情随笔 　　“妈妈，给你的信！”儿子对我说。 　　此刻，正坐在电脑前的我却依然有点“余怒未消”。 　　本周的作业是要求“写自己熟悉的人的一件事”，这是本学期的第三次作文了，像以前一样，写作之前孩子仍是无从下笔，需要我的提示。我告诉他先要确定写的人物是谁，然后再具体围绕人物写一两件事。但我也知道，这话说起来容易，做起来难。 　　尽管早就听说孩子上三年级以后，写作文会成为一大“难事”。可是真正经历了，才发现情况比想象中还要复杂。且不说孩子不会选材，不会写作，即使是打好草稿往作业本上誊写就会状况不断。因为是第一次用钢笔，第一次写在作文纸上，不是墨水太多成了黑疙瘩，就是写错了没办法擦掉，出现涂抹痕迹，越是小心越是出错，有些孩子自己不满意，一会儿就撕掉了好几页，各种的脏、乱、差，简直让人“崩溃”，每周四的作文课下来，每个老师都是“欲哭无泪”，满心满脸地恼怒。 　　今天，孩子依然很自觉地选择先做数学作业，可是因为字写得太大，并且有划过的痕迹，被我一阵数落。待到写作文时，情绪已经是极其低落了。我问他要写的人物是谁，他想也没想就说是妈妈，然后说：“我的妈妈就会骂我，打我，从来不爱我！” 　　心里一阵难过！尽管我知道孩子说得也对，可是心痛还是瞬间弥漫了我的身心。打你，是因为你已渐渐懂事，初步具备童年人的智慧；它混沌天真又我行我素，它狡黠异常又漏洞百出。你像一匹顽皮的小兽，放任无羁地奔向你向往中的草原，而我则要你接受人类社会公认的法则……为了让你记住并终生遵守它们，在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都无以建树之后，我被迫拿出最后一件武器——这就是殴打。 　　我知道打人犯法，但这个世界给了为人父母者一项特殊的赦免——打是爱。世人将这一份特权赋于母亲，当我行使它的时候臂系千钧。 　　现在想想，我居然小心眼到跟孩子记仇，我冷冷地对他说：“对呀，妈妈就是骂你，打你！　　　　 　　 　　不爱你！自己的作业自己一边写去，别再来问我，我也不会再管你一下。”我开始自己打开电脑，上网，浏览我想看的网页。孩子拿着作文本跑到了另一个房间，听得见呜呜的哭声，却让我更加恼怒。 　　许久，没有了动静。 　　此刻，我打开信封（真的是一封信，还有一个漂亮的信封，不知他从哪儿找来的，封面上写着“妈妈收”，封口用双面胶粘得牢牢的），薄薄的一张信纸落入手中： 　　妈妈： 　　日记比作文难得多，不可能一说，作文就会写，在写作文时也要得到家人的帮助，以后写作文，请你和我一起完成。 　　爱你的儿子 　　2012年9月23日 　　嘴里说着明知道儿子不优秀，自己也不在乎，可是无形中还是常常拿他跟优秀孩子比较。于是各种的不满，各种的指责，尤其让我诧异的是，一直以为粗枝大叶的儿子，竟会用这种方式跟我交流。 　　结尾落款处“爱你的儿子”，让我的心里五味俱全。一直觉得孩子尽管个头已快和我一般高，但却依然是个“小男孩儿”，现在突然感觉孩子长大了，他有了自己的思想，就比如这段话，文字通顺，表意清楚，并且是应用文正确的格式。 　　我忍不住想笑了！其实写作文也并不难呀，说自己想说的话，写自己经历的事儿，可以抛却教师所讲的条条框框，只要有真情实感，照样能打动人！ 　　这个小男孩儿在一旁偷偷观察我的表情，想从我的脸上寻找答案！我态度缓和下来，轻声对他说：好吧，我会陪你一起写！ 　　毕淑敏说：毫不懂道理的婴孩和已经很懂道理的成人，我以为都不必打，因为打是没有用的。唯有对半懂不懂、自以为懂其实不甚懂道理的孩童，才可以打，以助他们快快长大。孩子，打与不打都是爱，你可懂得？