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九年级上册思想品德笔记 第一课 责任与角色 我对谁负责，谁对我负责 我的角色，我的责任 什么是责任：责任是一个人应该做的事情，不应该做某事（P5） 责任的来源： 第一：每个人都因不同的社会身份，而负有不同的责任； 第二：责任产生于社会关系中的相互承诺，这种承诺表现在生活的方方面面 人民因为同的社会身份而负有不同的责任，因为：每个人的社会角色不同，意味着负有不同的责任 每个人都认识到自己的社会角色，尽到自己的责任，才能建设和谐美好社会 谁在对我责任 自己对自己负责（P9） 第一：含义：对自己造成的后果负责，及时纠正自己的过失 第二：表现：信守诚信、自尊自信、自立自强 第三：意义：才能对他人，对社会负责，才能长大成人 当你在对别人、社会负责的同时，别人也在对你负责，只有许多人在承担各自的责任，才能使我们快乐健康的成长 人人都应该具有责任感（P11） 第一：社会是一个整体，人不能脱离社会 第二：每个人在社会中扮演一定的角色，就应承担一定的责任 第三：每个人对自己负责，也要对他人、社会负责 不言代价与回报 什么代价，什么回报 承担责任，会取得获得回报的权利（P14） 第一：物质回报：获得物质报酬 第二：精神回报：自我感觉、知识、技能、赞许等 承担责任对个人成长的意义（P14） 第一：自尊自信的具体表现 第二：自立自强的必须选择 第三：走向成熟的重要标志 做出合理的选择，承担应负的责任 第一：正确评估承担责任的代价与回报 第二：合理选择应负的社会责任，选定后，义无反顾 我承担，我无悔 主动承担那些不可推卸的责任 第一：有些责任不愿意承担，但必须去做 第二：要积极投入，不消极懈怠，同样能出色完成 感激崇敬那些不信代价与回报，认真履行责任的人 奉献精神是社会责任感的集中表现 第二课：在承担责任中成长 承担关爱集体的责任 我是集体的一员（P20） 个体与集体相互依存：集体离不开个体，个体只有依靠集体才有力量 个人利益与集体利益的关系：相互依存 第一：维护集体才能保障个人利益 第二：集体应尊重、保障个人利益，个人应关心、维护集体利益 第三：倡导个人利益服从集体利益的集体主义精神 关爱集体，人人有责（P21） 人人关心、爱护集体，集体才会成为我们真正的家 关爱集体的表现：（P21） 第一：自觉维护集体的荣誉和利益 第二：发扬集体的好作风 第三：在集体中能求大同存小异 承担对社会的责任 国家兴亡，匹夫有责（怎样为社会尽到自己的责任？）（P22-23） 承担关爱社会的责任，共同营造“人人为我，我为人人”的社会氛围 维护国家的尊严，坚决维护国家的荣誉和利益 主动为国家分忧，勇担重任，与国家共度难关 为社会主义现代化建设而尽责、奋斗 热心公益，服务社会。为什么？（P24-25） 社会需要关爱、互助，需要公益活动 公益活动才能使自身的价值在奉献中得到提升 公益活动能起示范作用，带动更多的人积极响应 做一个负责任的公民 信守承诺，勇担过错（P27） 慎重承诺，坚决履行诺言，是负责任的表现 第一：信守承诺赢得尊重和信任 第二：失信于人，是对自己不负责，得不到尊重，甚至造成损失 要敢于认错，并承担责任，这是负责任的表现 自觉承担责任（P28） 自觉承担责任——我要，我愿意并主动承担责任 做责任的主人，享受承担责任的快乐 学会反思自己的责任，在承担责任中成长 第一：在反思中了解自身的责任 第二：在反思中更好履行责任 第三课：认清基本国情 我们的社会主义祖国 世界舞台上的中国 当前国际形势发生深刻变化，表现在： 第一：世界多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展（世界多极化、若干政治、经济中心） 第二：科技日新月异，经常国力竞争激烈 改革开放以来，我国日益富强，表现在：（P32） 第一：发展最快，变化最大 第二：国际地位、作用日益提升 第三：国际形象提高 但是，我们仍然是发展中国家，面临发达国家经济、技术优势的压力 要正确对待： 第一：要保持清醒的头脑，不能稍有懈怠 第二：要加快发展，实现民族复兴 我国正处在社会主义初级阶段 初级阶段——不发达阶段（表现在政治、经济、文化生活的各个方面，至少上百年时间）（P34） 第一：社会生产力水平比较低； 第二：科技水平、民族素质不够高； 第三：社会主义具体制度还不完善； 社会主义初级阶段的基本国情（表现）（P35） 第一：我国社会主要矛盾——人民日益增长的物质、文化需求同落后的社会生产力之间的矛盾 第二：阶段矛盾将长期存在，但不是社会的主要矛盾 第三：社会主义国家的根本任务：集中力量进行社会主义现代化建设 高举旗帜，开创未来 改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因：开辟了中国特色的社会主义道路，形成了中国特色的社会主义理论体系（P35） 要始终高举中国特色社会主义伟大旗帜 第一：坚持中国特色的社会主义道路 第二：坚持中国