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关于如何做好调研课题的若干思考 ——在市委党校青干班调研课题动员会上的专题讲座 同志们： 这次市委党校青干班集中调研活动，时间较长、任务重，需要调研的课题比较多，涉及的问题也很多。选题决定成败，善于抓住带有方向性、倾向性的，以当前的事为中心，适当有预见性，决策实事的热点、难点，需要破解的问题。 我们的口号是：“想党委政府之所想，急党委政府之所急”。 研究内容和大的方向一旦确立，就要坚定信心。 大家知道，党校调研课题来自于决策的需求，调研成果要服务于决策的制定。领导和机关的调研工作不是为了论证某个学术观点，不是为了写篇理论文章，也不是简单地反映情况，而是直接为党委决策服务，是领导和机关深入了解民情、充分反映民意、广泛集中民智，推进和提高领导决策科学化、民主化的重要方法和工作制度。一项调研成果能否转化应用于决策，是评价调研工作的主要标准，是检验和考核调研工作质量的关键。只有把调研成果转化为决策，应用到推动工作又快又好发展。调研工作才有意义。调研成果能否转化为决策，主要取决于成果的真实性与针对性。真实是调查的生命，调查的目的就是摸实情。不真实的调研成果不仅一钱不值，而且容易误导党委作出错误的决策，危害甚大。此外，如果是党委不关注、基层不关心的问题，那么你调研得再好也意义不大。调研的针对性决定了调研的价值。调研者在选题时要突出重点，关注热点，瞄准难点，善于抓住带方向性、倾向性、预见性的问题。 当前，有几种调研倾向值得注意：一是浮在面上。有的同志不是沉下身子，真正深入了解掌握第一手材料，而是走马观花、蜻蜓点水，对基层的实情缺乏准确的把握，不能深层次、多角度地了解分析真实情况和问题。二是先入为主。不是从大量的事实中去归纳、概括出观点，而是带着已有的观点去找论据，用头脑里的想当然去剪裁事实，习惯于先定调子、先划框框。三是报喜藏忧。不尊重事实，文过饰非，回避矛盾和问题。这些作风不改，调研的真实性、针对性就无从谈起。四是事后诸葛。调研除了要实事求是，有一说一、有二说二外，还必须具有一定的前瞻性，否则调研成果会成为“马后炮”。 现在，我从四个方面谈点看法，同志们参考。 之一：如何做好调研课题 一、关于调研课题的价值与功能 （一）党校科研的特点 党校与高校、党政机关调研的不同：高校科研侧重于基础理论、学科性、学理性；党政机关调研侧重于操作性和实效性，而党校调研居于理论和实践结合点位置。 （二）党校调研课题的分类： 对有关重要理论命题、大政方针进行论证的调研课题，具有理论性较强的特点 经验总结型的调研课题，既有理论基础同时要概括好地方经验 对策性研究的调研课题，难度最大，需要仔细收集资料、分析、提出恰当的对策 一般而言，调研文章难于理论文章，需要调研人员具备坚定的政治信仰、扎实的理论功底、热情的专业精神。 党校做调研课题的优势：有一线干部带来的鲜活的资料、信息，可以以较低的物质成本、时间成本快捷、方便的收集信息。 二、如何做好调研工作 调研的目的是为了解决实际问题，就是把调研成果转化具体的政策、法规和措施，或者为领导决策提供重要参考。但是，现在很多调研要么没有成果，要么成果束之高阁，真正能够转化为决策部署的少之又少。这个问题需要我们重视起来，在调研工作中采取有力措施，进一步提高调研成果转化水平。 一是高度重视调研选题工作。选题是决定调研报告成败的重要因素。如果选了一个无关紧要、无足轻重的题，下再大的力气，也是做无用功。调研选题必须紧紧围绕中心、服务大局，关注热点、难点、焦点。站在全局工作的高度，抓住事关我省“科学发展、富民强省”的战略任务，抓住带有方向性、超前性、倾向性、预见性影响和制约全局工作改革创新的重点、难点问题，结合自身工作实际，精心选择调研课题，形成高质量、高价值的调研成果，这样的调研成果既能服务领导决策，又能指导实践，推动工作。 二是真正深入基层实地调研。调查研究的关键是真正掌握第一手资料，只有真正的下到基层，在生产实践的第一线，才能得到真实的基层资料。现在，很多时候，我们的调研习惯于看看总结，听听汇报，甚至，完全依赖百度和谷歌，把各种搜集的资料堆积起来，形成所谓的调研报告。调研报告的基础数据就如同大厦的地基，基础不牢，地动山摇，调研报告建立在这样的基础数据之上，根本不能找准存在的问题，也就不可能提出符合实际切实可行的措施。不但作了无用功，还浪费精力和资源。 三是对策建议要有实用性。选题不准，对策建议没有价值，数据不真实，对策建议就不实用。如果选对了题，掌握了真实的基础数据，我们就更要注意对策建议的实用性问题了。好的调研报告的对策建议，具有很强的操作性，针对性强在实际工作中能够转化为切实可行政策措施。如果对策建议说了一大堆原则上的空话、套话，看起来很对，细想起来无从下手，不知所云，不但不能解决任何实际问题，甚至误导领导决策，这样的调研