班主任教师教育随笔：让爱永住我班.docVIP

班主任教师教育随笔：让爱永住我班 　　 　　开学以来，班级里诸事繁多，真应了那句成语“多事之秋”。 　　你看吧，首先是图书角的门上破了个洞，我没言语，只静静地狠狠注视了50秒，学生看我的样子沉默了足足5分钟，看他们略有所思的脸，我不再追究了。可事情远远还只是一个开始，紧接着四面窗户坏了三个扣环，我都不知道孩子们是如何开关窗户的，那扣环它怎么就会坏了呢？再往后，公物损坏的事情越来越多，几乎每天都会有同学向我报告这个板凳坏了，那个桌板掉了，更要命的是班级新换的笤帚也在开学不到一个月的时候就拦腰“斩”断了一个......看着这些频发事件，我头上的火真是蹭、蹭、蹭地直往上冒，这些要命的鬼孩子就不能有一刻消停的吗？ 　　没有办法，我只好制定各项措施，严追死堵，就是不希望再出现类似的公物损坏事件，然而此路不通，不但问题没有解决，反而又多出了另一类频发事——安全事件。最初班里王志民的脚烫伤了，原来在接水喝的时候他不小心把水洒到了另一名同学的脚上，那个同学为了“报复”，就回了他一杯子，结果王志民的脚就这样“光荣负伤”了，往后又出现了两个烫脚的，虽然较轻，性质却是不变的。再往后，走读生孙茂燃深夜不归，住校生李冉在所有人都不知情的情况下私自让亲妈带走，胡尊瑞因为不借钢笔用螺丝刀刺伤了李保璋......当一桩桩一件件的事情赤裸裸地摆在面前的时候，我知道我的管理是有问题的，否则如何会出现这么多的问题呢？！ 　　我开始挨个找他们谈心，这才发现其实孩子们在无意中犯下的错误都是有根的——内部团结出现了问题。既然是一个班集体，大家就要一同向上才好，彼此互相看着不顺眼，不只是因为口角矛盾，也不只是因为性格、脾气，还有一个更重要的原因，那就是同学之间缺乏宽容、信任，似乎为了防止受伤，他们总是时刻不断地提醒自己要竖起坚硬的刺，当班里50多个孩子个个竖起刺的时候，相互摩擦、碰撞中总会有人哭泣、受伤...... 　　孩子们的身体成长了，心却没有一起变”大“，与他们朝夕相处的我是有责任的。一个人的心智不够健全，学习再多的知识又有何用处呢？要想成才必先成人，忽略道德的教育如何配称教育呢？是时候该给孩子们上一堂有关道德教育的课了，告诉他们保护自己可以有许多种方法，坚硬的刺是刺向敌人的，而我们的同学、老师、家人，这只是内部矛盾，有宽容和信任便足够了，唯有爱才能化解隔阂、矛盾。 　　诚愿爱住我班，有爱天长地久！