高血压健康教案.docVIP

《高血压病健康教育》教学设计 教学目的： 通过学习掌握合理膳食，适量运动，戒烟限酒，心理平衡知识与技 能，达到预防疾病的目的。 教学重点： 高血压的危害及其严重后果 教学难点： 高血压病健康促进计划的评价 教学过程： 1、导入 什么是高血压？高血压的分类： 根据不同的标准可将高血压进行 不同的分类。根据病因分类最常用，可分为原发性高血压和继发性高血压。 原发性高血压： 是指病因尚不清楚而以血压高为主要表现的一种独立性疾病， 故又称高血压病，是指原因不明的高血压，可能由遗传、吸烟、饮酒、过量摄盐、 超重、精神紧张、缺乏锻炼等因素导致，占所有高血压病人的 90%以上。目前，尚难根治，但能控制。 继发性高血压： 血压升高有明确原因， 因它的发生与多种因素有关， 故亦称多原因性高血压，其发生原因比较简单而清楚，故又称单原因性高因压。占5%-10%。 原发性高血压 (essential hypertension,EH) ，又称高血压病，是常见的心 血管疾病之一，也是世界上历史悠久、流行最广、危害最重、隐蔽最深的一种心 血管疾病，与人类死亡的主要疾病如冠心病、 脑血管疾病等密切相关。 发病率高、 致残率高、死亡率高，而知晓率低、治疗率低、控制率低。因此，世界各国均十 分重视原发性高血压从发病机理致临床防治的研究。 2、高血压的诱导因素 1、性别与高血压：女性在更年期以前，患高血压的比例较男