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奶奶最喜欢的铃儿 烤 撒 抹 漆 揽 铃 陪 捎 糖 遍 戴 搂 烤（烧烤） 撒（撒上） 抹（抹布） 漆（油漆） 揽（包揽） 铃（门铃） 陪（陪伴） 捎（捎信） 糖（砂糖） 遍（一遍） 戴（爱戴） 搂（搂紧） 喜欢 收藏 美好 问候 看望 确实 mā 抹布 抹桌子 mǒ 抹眼泪 抹掉 sǎ 撒上 撒种 sā 撒手不管 撒娇 nà 那只 nǎ 哪只 dài 戴领巾 爱戴 佩戴 dài 带领 带动 领带 分小组自由读课文： 说说这篇课文的主要内容是什么。 金钥匙： 读了课文，要回忆一下主要内容。 默读课文1—2自然段： 每星期六早晨，冬冬都要去看望奶奶，陪奶奶说说话，并捎去爸爸妈妈的我问候。 奶奶总是先给她烤一片热乎乎的奶油面包，还给她那片面包撒上砂糖、肉桂什么的，然后冬冬就拿起抹布，帮奶奶把她收藏的铃儿擦一遍。 小组探究： 1、从文中红色的字词中，你体会到什么？ 2、从文中绿色的词语中，你体会到什么？ 3、从这两个自然段中，你读懂了什么？ 男女生分角色读3—11自然段，思考： 1、冬冬知道奶奶有哪些铃儿，说明了什么？ 2、从这部分对话中，你知道奶奶是个什么样的人？ 品读仿写： 奶奶把冬冬一把揽在怀里，紧紧地搂着她说：“我最喜欢的是每个星期六早晨听见你按响的那只门铃。” 思考： 1、这段话从哪两个方面描写奶奶？ 2、奶奶最喜欢的是什么铃儿？为什么？ 3、仿写句子，前面写人的动作，后面写人物的语言。 品读体会： 冬冬笑了，她也紧紧地抱了一下奶奶，说：“那也是我最喜欢的铃儿。” 思考： 1、从冬冬的动作中，你体会到什么？ 2、冬冬为什么也喜欢这只铃儿？
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