幼儿园中班音乐游戏教案《两只小象》.docVIP

幼儿园中班音乐游戏教案《两只小象》 　　歌曲《两只小象》歌词简单易懂、曲调朗朗上口，而孩子们都很喜欢模仿小动物。出国留学网小编整理了以下内容“”，供大家参考！ 　　 　　设计思路： 　　随着主题“动物花花衣”的开展，幼儿对一些动物的基本特征都能分辨。同时通过歌曲，也让幼儿了解大象长长鼻子的身体特征，并在学唱歌曲的基础上进行表演、模仿大象，从而感受大象的可爱形象。活动分为三个环节： 　　第一环节，谈话导入——激发幼儿兴趣。 　　第二环节，欣赏歌曲——理解歌曲内容，学唱歌曲。 　　第三环节，游戏环节——表演小象拖着长鼻子在河边走的可爱形象。 　　活动目标： 　　1、理解歌曲内容，尝试边唱边表演两只小象拖着长鼻子在河边走的可爱形象。 　　2、感受小象的可爱，喜欢小象。 　　活动准备： 　　物质准备：歌曲音乐 　　经验准备：观察过大象的鼻子，知道大象鼻子长长的 　　活动过程： 　　一、谈话导入——引出小象，感受小象的可爱 　　1、今天龚老师请了我的好朋友来云四班，你们猜猜她是谁？（露出大象的鼻子） 　　幼：大象！ 　　你怎么知道？（有长长的鼻子）我们大家一起用好听的话把它请出来好吗？（大象大象，请你出来！） 　　2、大象最喜欢吃什么？（叶子，香蕉） 　　小结：对了，小象有着长长的鼻子，它最爱吃香蕉等水果，它最喜欢在森林里玩，今天我还请来另外两只小象，竖起小耳朵，快快听一听，他们在做什么？ 　　二、欣赏歌曲——理解歌曲，学唱歌曲 　　1、完整欣赏歌曲两遍。 　　师：你听到了什么？ 　　幼：小象 　　师：几只小象？ 　　幼：两只小象 　　师：两只小象在做什么呢？ 　　幼：勾鼻子 　　师：小耳朵真灵，听到了这么多的内容。 　　我们再来听一听，看看是不是和你们说的一样的？ 　　1、再次欣赏 　　2、真的和你们说的一样，你们太厉害了，那两只小象在河边碰到后，是怎么做的呢？（“扬起鼻子、勾一勾、握握手”。鼓励幼儿尝试表现。）谁来做一做？（每个动作都模仿下） 　　小结：两只小象有着长长的鼻子，他们在河边一起走的时候，扬了扬它长长的鼻子，勾了勾它长长的鼻子，真可爱。 　　三、完整表演——按音乐节奏边唱边表演 　　1、唱一唱歌曲“两只小象”。 　　2、尝试边唱边表演 　　师：小象小象们，请你找到你的一个好朋友，我们也一起到河边走走咯！ 　　活动延伸：将歌曲放在小舞台，让幼儿在区域游戏时继续表演。 　　教案设计频道小编推荐：幼儿园中班教案 | 幼儿园中班教学计划