三(6)班语文家长会09.ppt

* 慢养孩子 静待花开 慢养并不是时间上的慢，而是说教育孩子别太担忧、别太着急。不求一时的速度与效率，不以当下的表现评断孩子，尊重每个孩子的差异。慢养，可以让孩子发现最好的自己。 ——《慢养孩子 静待花开》 教材方面 无注音、生字表、古诗、名言、作文 要求方面 基础知识、字词学习 自主学习生字词语 阅读能力——理解、感悟、运用的能力 古诗名言佳句的积累 作文起步 三年级与二年级的不同 形成差异 1、学业成绩的差异 ? ?? ? 一、二年级时，孩子们一般都能考90分以上，没有太大差别，可孩子上三年级以后，成绩就会开始出现较大的差距。这种现象叫学业成绩的分化。2、学习能力的差异 ? ?? ? 一 二年级内容简单,而且动手实践、主体感悟的内容也很少，学生学习很轻松，所以看不出孩子学习能力的差距，而三年级内容明显加深，学生就会出现学习能力的分化。3、学习兴趣的差异 喜欢老师、喜欢学科、渴望成功 4、学习表现的差异 专注度、参与度、自主性 作业情况： 1、作业速度慢——按步骤、有规定、有激励 2、作业不规范—— （1）预习 1、读课文，标上小节号。 2、读课文，给生字标上拼音，划出词语。 3、读课文，写音序，圈出部首，试着完成课后练习。 关于朗读——— 正确响亮 （预习）流畅通顺 （复习）有感情 抄写——不用批改、2遍、一切作业字迹端正 家默——蓝笔批改、订正签名 背诵——大声、熟练、负责、老师抽背 课文 课文中的指定内容 古诗 名言 词语积累 学习单和考试卷——贴纸订正（活页纸） 学习单不能像其他学科一样给答案： 学科性质决定答案的多元性。 2、同桌交流，选择最喜欢的一封信，把它的内容说具体。 我替______给_____写信，信中说：______________。 （3）因为 ，所以替 给 写信， 。 我替雏鸟给鸟妈妈写信，信中说：“妈妈，天色已近黄昏，你快回来吧，我害怕！” 我替花儿给蜜蜂写信，信中说：“蜜蜂蜜蜂，我们已经姹紫嫣红，你们快来采蜜！” 因为天色已近黄昏，所以替雏鸟给鸟妈妈写信，让她快快回家。 因为花儿已经姹紫嫣红，所以替花儿给蜜蜂写信，让它们快来采蜜。 3、不重视阅读—— （课外知识匮乏、语言词语贫瘠） 举例：形影不离——切密、亲切、亲密 阅读对于作文的好处（举例：周欣婷、卫威） 一起读、一起交流 教育部推荐小学生必读书目： 1．《伊索寓言》（古希腊）伊索著?????????????????????中国书籍出版社2．《中国寓言故事精选》曹文轩编????????????????????北京大学出版社3．《天方夜谭》王瑞琴译????????????????????????????????人民文学出版社4．《我要做个好孩子》黄蓓佳著??????????????????????江苏少年出版社5．《中国历史故事精选》????????????????????????????????北京大学出版社6．《小学科学知识故事》（中年级）曹文轩编???江苏文艺出版社7．《木偶奇遇记》科洛迪著任溶溶译 清华附小校长窦桂梅老师推荐小学三年级必读书目： 1、活了一万次的猫（绘本）或森林大熊（绘本） 2、几米作品--森林畅游或月亮不见了 3、夏洛的网（美怀特著，任溶溶译，上海译文出版社） 4、时代广场的蟋蟀（美乔治塞尔登） 5、长袜子皮皮（瑞典林格伦） 6、爱的教育（意大利??? 亚米契斯著） 7、犟龟（德米切尔恩德） ? 清华附小校长窦桂梅老师推荐小学三年级选读书目： 1、笨狼的故事(1\2\3)(汤素兰浙江少年儿童出版社） 2、足球大侠（张之路，浙江少年儿童出版社） 3、狐狸小学的插班生（北董，春风文艺出版 社） 4、小巴掌童话（张秋生，中国福利会出版社） 5、蓝鲸的眼睛（冰波，中国福利会出版社） 6、女巫（英罗尔德达尔，任溶溶译，明天出版社） 7、魔法师的 帽子（芬兰托芙杨松任溶溶译，明天出版社） 8、帅狗杜明尼克（美威廉史代格著，赵永芬译，新蕾出版社） 9、文身狗（德保罗马尔著，陈俊译，二十一世纪出版社） 10、大盗贼（德普鲁士勒陈俊译，二十一世纪出版社） 11、了不起的狐狸爸爸（英罗尔德达尔） 12、装在口袋里的爸爸（杨鹏） 13、蓝鲸的眼睛（赵冰 波） 14、西顿野生动物故事集（加拿大西顿） 15、嘭嘭嘭（童喜喜） 16、大林和小林（张天翼） 17、狐狸列那的故事（浙江少儿出版社） 18、美丽的巴拿 马（德米切尔恩德） 1