《数据为王服务至上-智慧校园的探索之路》.pptx

数据为王 服务至上—智慧校园探索之路 中国高等教育学会教育信息化分会智慧校园工作组 大连海事大学智慧校园研究中心 大连海事大学信息处 01 什么是智慧？ 智慧校园，从哪里来？ 智慧地球（Smarter Planet），IBM， 2008 “With so much technology and networking available at such low cost, what wouldn’t you enhance? What wouldn’t you connect? What information wouldn’t you mine for insight? What service wouldn’t you provide a customer, a citizen, a student or a patient?” “Conversations for a Smarter Planet: 1 in a Series,” IBM. 2008. 智慧校园，是什么？ “智慧”的逻辑所在 “智慧”从何而来 “数字化”发展的自然结果 各种校园应用采集的各种数据：数据不算多，但是有了基础；“校园一卡通”：几乎是各个高校中使用量最大的应用，积累了大量的数据；校园内网络环境的改善，特别是无线网络的高覆盖率，提供了随处能用的连接环境 新兴信息技术的推动 物联网：潜在的海量数据的来源，实际应用如何未可知；智能手机的飞速发展和普及：使得随时随地的应用成为可能； 智慧校园是建立在基于对大数据的分析和挖掘而获得的对环境、情境和用户的认知的基础之上的 智慧校园，到哪里去？引人思考 02 什么是数据？ 关注数据的生命周期 数据是“智慧”的逻辑所在 教育大数据的发展目标 数据资产概念形成，奠定信息化新形态 出台《教育大数据发展指导意见》，制定《教育大数据安全管理办法》，成立国家教育大数据研究机构，成立国家教育大数据治理机构，颁布“教育大数据运营商”牌照，加快建设教育大数据产业基地。 03 智慧校园服务框架的目标 智慧校园的持续建设和演进，面对系统不稳定、碎片化严重、系统关系复杂等挑战，则需重点解决系统间的功能互访、业务集成等问题，因此需要构建统一的服务框架。 智慧校园服务框架的概念模型 通用服务梳理与规范 前期数字校园建设中，建设了众多功能丰富的应用系统，对已有信息系统进行梳理和规范，抽象形成的各类通用、可复用的组件化服务，在整体层面提出智慧校园的通用服务组成。 04 数据为王 服务至上 我们正步入智慧化时代 数字化时代 信息化时代 智慧化时代 实现智慧化的核心基础就是“数据” 云计算 物联网 移动互联网 大数据挖掘 智能手机 …… 微 校 园 —— 海 大 在 线 校园广场 ——分享属于你我的美好时光 实名制校园知识分享系统，支持语音、图片、视频、文字、表情、文档等素材内容 用户可以自定义创建话题 可以转发、评论、赞、收藏等操作 支持@提醒功能 可以关注其他用户 后台可自定义设置置顶话题、可自定义屏蔽内容关键词、可以给用户违规用户禁言操作、可以查询、删除有问题的内容 群组管理：用户可以自定义地创建圈子，用户可以申请加入其他人的圈子 消息系统 ——距离不再是你我的柏林围墙 通讯录 可按系统默认组织机构查找目标用户，包括按班级查找学生、按课程查找学生、按部门查找老师等等； 可按自定义群组查找目标用户，查看用户空间、资料、联系方式； 即时通讯 类似于微信，采用即时通讯机制 可以单人聊天以及建立多人聊天组； 目前支持语音、图片、文字、表情； 群发助手 按默认组织和自定义群组选择群发对象； 可以群发语音、文字、图片、表情； 手机端记录群发历史，下次群发时可以从历史中直接选择再发一次，方便操作； 包括老师给学生布置作业、领导给工作人员群发通知、指导员给学生群发公告； 服务系统 ——你的想法，你来制造 你的需要，海大知道 用户自定义服务 老师、学生、学校各部门都可以创建个性化的服务账号；用户可以订阅感兴趣的服务，服务系统会把最新信息即时推送到订阅用户手机上； 服务系统管理端可接受用户反馈的即时消息、支持订阅用户分组管理、群发消息； 支持自定义菜单、订阅自动回复、消息自动回复、关键字自动回复、素材管理等等； 自动推送服务 同步抓取校园网上的数据，通过服务系统自动推送到订阅用户的手机上； 包括校园新闻、通知公告、学术报告、校园活动等等都可以做成自动服务号； 用户通过手机客户端即时获取到最新的校园动态，不需要人为维护，节约工作量； 校园花（钱包）