XX年中学预防未成年人犯罪工作计划.docxVIP

XX年中学预防未成年人犯罪工作计划.docx

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XX年中学预防未成年人犯罪工作计划   八里村XX年度预防青少年违法犯罪工作计划为进一步深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,不断完善预防青少年违法犯罪的组织机构建设,加强青少年法制宣传教育和思想道德建设,提高青少年综合素质,增强未成年人自我保护和抵御不法侵害的能力,努力为我村未成年人的健康成长创造良好的环境,结合我村的实际情况,制定新的一年的工作计划。   一、夯实组织机构,完善组织网络,明确职责任务调整和完善村预防青少年违法犯罪领导小组,由村党委书记唐秋林任组长,村主任罗克兰任副组长,成员包括村文书、各小组长、各纪检成员。   二、以学校为开展预防青少年违法犯罪工作的主要阵地,开展各种法制宣传和教育工作。   1、以各种形式警示学生,提高法律意识,以“远离危险、远离犯罪”为主要内容,深入小学定期举行法制专题讲座。结合学生、学校、家庭、社会的现状,对青少年犯罪典型案件进行剖析,重点讲解什么是违法行为、什么是犯罪,增加学生的法律知识,提高学生的法律意识。同时,由长胜派出所民警、司法所同志不定期向师生通报近期村区域内违法犯罪的典型案例,并邀请校外法制辅导员举办法制报告会。向师生们介绍《未成年人思想道德建设》、《未成年人   保护法》、《青少年维权法》等相关的法制法规,增强全体师生的法制意识、遵纪守法的意识及对违法犯罪的防范意识,提高他们的自我保护能力。   2、充分发挥教师、学校、家长联合作用,构建预防网络。加强教师的法制观念,通过加强师德,增强广大教师监督、保护学生的责任感和使命感,宣礼讲法,及时帮助、引导学生远离犯罪,特别是关注问题学生的学习、生活问题;充分发挥学校主渠道作用,将法制教育列入教学大纲,切实将法制教育落到实处;提高家长的法制意识和教育方法,利用家庭这个青少年成长教育的重要课堂,耳濡目染宣传守法意识,营造出家庭和睦、遵纪守法的环境。教师、学校、家长加强联系,努力合作,为青少年创造出遵纪守法的典范和环境。   3、提高自我保护、安全自救的意识及抵御侵害的能力。通过青春教育、心理生理辅导、避险救护演习,引导他们克服成长期综合症状,抵御不良思想侵蚀,提高自我保护能力。邀请消防中队在学校举行实地灭火演练,增强学生的消防安全意识,邀请交通民警为师生上交通安全课,培养学生遵守交通规则的良好习惯。通过种种措施让学生掌握必要必备的自我自救方法,提高自我预防和自我保护能力。   三、针对日益增多的外来人口中的青少年,通过多种方式建立信息渠道,掌握情况,重视并切实抓好管理工作。   通过宣传、教育,提高外来青少年的法制观念和思想道德文化素质,采取行之有效的方式教育有不良行为的外来青少年,做到企业内、各村外来青少年群体的生活有人问、思想工作有人做、发生问题有人管、遇到困难有人帮。   四、建立预防长效机制。   预防青少年违法犯罪工作是一个长期而艰苦的工作,我们要不断努力,开拓创新,勇于进取,扎实工作,积极探索新时期、新形势下预防青少年违法犯罪工作的新思路、新方法。进一步规范预防办组织机构,加强预防小组各成员单位间的沟通与联系,在继续扎实做好基础性工作的同时,继续增加教育宣传活动次数,大力推进工作向纵深发展,创造性的开展适应青少年特点的工作,不断提高我村预防青少年违法犯罪工作的整体水平,创造更加良好的成长环境,使青少年远离犯罪。为创建“平安观塘”打好扎实的基础。   八里村委会   XX年2月23日   XX年预防青少年违法犯罪工作计划XX年办事处预防青少年违法犯罪工作的总体思路是:深入贯彻落实党的十八大精神,按照高新区政法工作会议关于加强预防青少年违法犯罪工作的具体要求,以实施“为了明天——预防青少年违法犯罪工程”为载体,充分发挥学校教育的主阵地作用,全面落实家庭、社会责任,积极构建学校、家庭、社会三位一体的预防青少年违法犯罪工作体系,有效遏制和减少青少年违法犯罪,促进青少年健康成长、全面发展,为推动高新区经济社会转型跨越发展做出的积极贡献。   一、不断加强学校教育管理,提高青少年综合素质   1.切实加强青少年思想道德教育。大力加强以理想信念、爱国主义及社会注意荣辱观为主题的核心价值体系教育,形成正面教育的强大声势。广泛开展“学党史、知党情、跟党走”、“红领巾心向党”、“我与祖国共奋进”、“讲真话、献爱心、懂感恩”、“寻找最美丽的心灵”等主题教育活动,引导广大青少年知荣辱、明是非,形成爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德观念。   2.高度重视青少年法制教育。以“六五”普法宣传教育为契机,开展“法制教育进课堂”活动,将法制教育列入教学计划和考试内容,充分利用校园广播、黑板报等形式,加强法律法规宣传教育力度。各学校要定期邀请法制副校长为青少年做法制辅导报告,选取青少

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