九级下册第六单元写作.ppt

来到学校里，我也会觉得欢喜，因为这里有敬爱的老师，亲爱的同学，看着他们，你也会有不小的惊喜。比如王老师今天的发型变了，更漂亮了；李老师今天上课的时候又在不停地说他的口头禅了；同学今天下课的时候给我们讲了一个搞笑的故事；二楼食堂又推出新菜了……细细看来你会发现，原来枯燥乏味的校园生活，就这么七彩斑斓起来。对于我来说，这一切都是一个个小小的惊喜，都值得我放入记忆之匣。 每当放假的时候，我都要去外婆家小住一两天，一是去看望一下外婆，二来重温一下美好的童年生活。每一次去，外婆都会给我做很多好吃的，变着花样让我吃得开心。然而每一次去，我也会有不小的惊喜。外婆的头发染黑了，人显得更年轻了；菜园里不知什么时候冒出了很多喇叭花的幼苗；老山羊的胡子不知给哪个调皮鬼剪掉了一撮，看上去好奇怪啊……那一个个温馨的画面真的让我由衷地感到，生命真的是一件很奇妙的东西。 每个人的生命之河长短不一，溅起的浪花也有大有小。不要总是皱着眉头想着那些不开心的事，让自己变得乐观一点，把双眼睁开，把心胸打开，你会发现生命中可以称之为惊喜的东西原来这么多，生命也可以如此精彩，尽情享受生命中那些小小的惊喜吧！ 名师点评： 文章构思新颖，选材典型，语言生动活泼。平凡之中见快乐，早餐、老师的发型、课间笑话、外婆家小憩……这些日常生活中的琐事，却都在小作者的眼中沾上了“喜”气。字里行间，家里学校，无不折射出作者对生活的热爱、对生命的珍惜。全文语言朴实，饱含真情，文采飞扬，令人回味。 享受生命中的惊喜 大多数人都是白天看九寨沟的，步入其境，会欣赏到那嵌入山水间的多彩美景；尤其是那五彩石、孔雀蓝，魔幻般的池畔，还有那春分和仲秋时节被风浸染的山林…… 而九寨沟的夜却带给我更大的惊喜。 九寨的夜很纯净，虽说只有半弦清月挂在山尖，但夜的浓度仿佛过滤了似的，幽静中带着丝丝透明的蓝梦，在寨与寨之间、山与山丛中、湖与湖的彼岸飘浮着一种夜色情绪。此时，泉击石盘的声音愈来愈响，当你贴近礁盘，俯身侧耳时，一种神奇的声响穿过石盘发出的声音，然后由喷发的水珠同时打在翠竹林里，像散落的珍珠声；形成了主声音与次声音合奏的共鸣，传递给夜空的是水的神圣，水的经典。“这是一出泉水，带动的是多音的组合！”我闭上眼睛在感悟，“水是有生命的！” 走进山洞里探幽，寻找的是泉的源头之母，夜里的山洞格外单纯，泉的声音在山洞中回旋，既清脆又响亮，宛如在悬崖礁盘上滴下翡翠，颗颗沁入耳畔。我屏住呼吸，透过洞内水珠闪烁的点点星光，聆听着来自泉水发出的响声，用心在寻觅着那最天然的泉之声。洞内的山盘与礁砂形成了九寨独特的地貌，泉涌出石间，并融入沙棘沉淀之后，形成了地质的钙化，水与水之间流出的是一种绿色的诗意，一种令你我都意想不到的绿色的惊喜，你永远都无法捉摸它的下次将会是怎样的美妙组合。 我凭着水声的方向，钻入一个个洞口，翻越着一个个起伏的山脉狭路，明显感觉到自己的脚是在沿着水系攀登，在洞的某个磐凹处，总会有泛着泉眼的水流，静谧之中能听到泉的吟唱。你听，在这里唱歌，有种神奇的回声，并且传得非常远。 你有触摸过水的神经吗？是的，这便是大自然的造化！ 当我走出九寨沟山洞时，站在一处最原始的崖石边眺望，眼前的九寨已沉浸在一片茫茫的夜雾中，东方的晨曦仿佛穿透雾纱，在晨与夜的交织中，我再次听到了那散发着馨香的泉水声…… 水线在夜色中闪现着一道道别致的亮丽，而且能辉映着整个山洞，是从高原飞流直下的瀑布，唱着歌从远古走来，声音是如此的原始和年轻。 名师点评： 本文写出了真切的、细致的、很有条理的体验，内容具体实在。结构完美，通过对比手法入题，写出独特感受。一句话过渡之后，突出了“夜”的主题。随后以“夜的纯净”反衬出泉水的异响。再接着写“探泉”，竟触摸到“水的神经”，回扣主题“惊喜”。语言优美流畅，篇末说瀑布“唱着歌从远古走来”，声音“原始”而又“年轻”，修辞方法新奇，耐人寻味。 我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。 —— 毛泽东 R 九年级下册 第六单元 写作 讲究文采 新课导入 好的作文其实是内容与语言表达的有机统一。“石蕴玉则山朗，水含珠而川媚；运用之妙，存乎一心”，只要肯下苦功，平时多阅读，多积累，多学习新的方法，就可以使自己的作文具有文采，为满分作文的打造提供最根本的保证。今天就让我们一起学习作文如何讲究文采。 1.学习并掌握增强语言文采的一般方法。努力提高实践运用的能力。 2.能够讲练结合，通过实例增强感性认识；比较分析，通过对比明确改进方向。 3.能够培养良好的语感，提高语言的审美鉴赏水平，激发对汉语的热爱之情。 写作目标 了解作文文题，熟悉作