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- 2019-04-25 发布于江苏
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4/24/2019 绘本作文 - 活了一百万次的猫 - 百度文库
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一、 导入
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1 读题:请读题目。
读题:请读题目。
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2 认识主角,引发学生兴趣:看看这是一只怎样的猫?
认识主角,引发学生兴趣:看看这是一只怎样的猫?
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再次读题:我们再读题目《活了 万次的猫》读。
再次读题:我们再读题目《活了 万次的猫》读。
对这个题目,你有什么问题?
对这个题目,你有什么问题?
我们人的生命只有一次,只能活一次,可是这只猫,他比我们人的生命多活
我们人的生命只有一次,只能活一次,可是这只猫,他比我们人的生命多活
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了9999 次,他比我们多活了这么多次,他的幸福感悟是什么呢?如果你能活100
了 次,他比我们多活了这么多次,他的幸福感悟是什么呢?如果你能活
万次,你想吗?
万次,你想吗?
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引发学生阅读兴趣:活 万次的猫,多奇特,多神奇,有多少奥秘等着
引发学生阅读兴趣:活 万次的猫,多奇特,多神奇,有多少奥秘等着
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我们去发现,去探索、思考,就让我们等一等,想一想。如果你能活 万次的
我们去发现,去探索、思考,就让我们等一等,想一想。如果你能活 万次的
话,你想第一次活出什么样的人生?
话,你想第一次活出什么样的人生?
你想做谁家的女儿 (儿子)?
你想做谁家的女儿 (儿子)?
你投胎想投在谁家?
你投胎想投在谁家?
二、 引入绘本。
二、 引入绘本。
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1、看看这只猫投在哪些家庭?谁来读这段文字?你来。
、看看这只猫投在哪些家庭?谁来读这段文字?你来。
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有一只 100 万年也不死的猫。
有一只 万年也不死的猫。
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其实,猫死了 100 万次,
其实,猫死了 万次,
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又活了 100 万次。
又活了 万次。
是一只漂亮的虎斑猫。
是一只漂亮的虎斑猫。
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