XX学院学士学位授权单位评审指标体系支撑材料任务分解表.docVIP

PAGE PAGE 19 XX学院学士学位授权单位评审指标体系支撑材料任务分解表 ? 一级指标 二级 指标 主办 部门 评审内容 与标准 序号 主要观测点及支撑资料名称 主要协办部门 (一) 学校办学与发展情况 10分 1.1学校定位（5分） 校办 学校定位准确，发展规划科学、合理，发展方向明确，并得以有效实施。 1 学校教育事业发展规划、学科专业建设规划、师资队伍建设规划、校园建设规划。 教务处、人事处、后勤处 2 学校落实规划的相应措施 3 学校年度工作要点与工作总结等材料 4 学校领导有关办学思想及定位的讲话稿、相关的科研论文（著）等。 5 学校专题讨论有关定位、规划的原始记录档案数据与资料等 　 6 校党代会、教代会与职代会工作报告，及会议记录中有关学校定位、规划的原始记录材料 　 7 上级领导来校视察的大事记、重要指示及图片数据与资料等 　 8 学校与国内外多种层次和途径开放办学的材料 　 9 思想政治工作和精神文明建设经验与成果汇编 　 10 学校历年获奖情况材料 　 11 各类媒体关于我校的报道汇编 　 其它材料 　 1.2指导思想（5分 校办 办学思路正确、清晰，以人才培养为中心，具有先进的教育思想观念，质量意识强。 1 学校办学思路及形成过程综述；学校关于转变教育思想、更新教学观念讨论的相关文件、材料及论文集、论文（著）、资料汇编等 2 学校领导有关办学思路、转变教育思想、更新教学观念的讲话稿、报告、会议记录、论文（著）等数据与资料等 教务处 3 学校贯彻办学思路、转变教育思想、更新教学观念的工作计划、实施措施及效果总结等 教务处 4 学校为确保教学工作中心地位所采取的措施及有关文件、决议、决定等，为保证教学质量的制度、措施，包括经费投入、政策倾斜等 5 学校校务会议制度或校长办公会议制度中研究教学工作的规定等 　 6 学校党委会、校长办公会研究教学工作次数、记录、纪要等 7 校领导深入各部门、系调研、座谈、听课等次数及记录等 8 学校召开教学工作会议的情况、形成的文件、会议纪要和会议记录及相关资料等，教学指导委员会成立的文件、会议记录或纪要 教务处 其它材料 (二) 专业建设 15分 2.1专业布局 （5分） 教务处 专业布局合理，有一定影响的特色专业；专业设置有良好的学科基础，符合社会需求。 1 有关特色（重点）专业的证明材料。 2 专业设置的论证材料。 3 其他相关材料。 2.2专业建设规划（5分） 教务处 有合理的中长期专业发展规划，专业建设措施得力，成效显著。 1 学校专业建设规划及加强专业建设的文件、工作记录（填表73） 2 申办本科专业的请示与批复 3 学校现有本科专业（含招生情况）一览表及布局与结构分析（填表72、176） 4 申请学士学位专业列表及各专业建设情况综述 5 重点学科及与重点学科相匹配的专业一览表及情况综述（填表20） 6 学校优势、特色专业一览表及专业特色分析 7 专业设置符合社会需求的分析材料 8 新增本科专业一览表，新增本科专业基本材料（含申报材料、评估资料、建设规划、批文等）（填表75、78、80） 9 新增本科专业建设材料（经费投入、教学检查记录、教研科研成果、教材建设等）（填表79、81） 其它材料 2.3培养方案（5分） 教务处 人才培养方案符合培养目标的要求，能体现德、智、体、美等全面发展，有利于人文素质和科学素质的提高，有利于创新精神和实践能力的培养。 1 学校培养方案制定的指导思想、原则、内容 2 本科人才培养方案汇编及修订文件汇编 3 培养方案编制、修订工作情况及修订过程中的论证材料汇总 4 培养方案执行情况及执行过程中所作调整的相应材料 5 培养方案符合培养目标，体现培养学生德智体美全面发展，有利于人文素质和科学素质提高，有利于创新精神和实践能力的培养的综述材料，执行情况良好的总结材料 6 人才培养目标、模式与社会需求的符合情况及人才培养模式革新方面的教改项目、论文及获奖情况汇总 7 学校开设课程（含必修课程和选修课程）一览表 8 学校加强学生的人文、科学素质，增强学生创新能力、实践能力的举措汇总 9 学生的调查材料 10 其它材料 (三) 师资队伍 20分 3.1生师比（7分） 人事处 生师比达到18:1(医学院校为16:1；体育、艺术院校为11:1)。 1 综述材料：充实师资队伍人员数量满足生师结构合格要求，为人才培养提供师资保障 　 2 分学年生师比一览表（填表1） 　 3 分学年专任教师名册（序号、部门、姓名、性别、出生年月、学历、学位、专业技术职务及任职时间）（填表16） 　 4 分学年、分专业专业教师名册 　 5 分学年柔性引进高层次师资人才一览表 　 6 分学年聘请校外教师名册 　 7 分学年在校生名册（填表31）