人教版八上道德与法治102天下兴亡匹夫有责.pptVIP

下面是同学们对国家发展的一些看法 国家发展是国家领导人的事情，跟普通老百姓无关。 国家发展是大人的事，所有大人都应努力工作。 可我们还是初中学生呢，能做什么呢？ 我觉得国家发展是每个人的事，中学生也有责任。 你如何看待以上的观点？同学们交流讨论 总结：天下兴亡，匹夫有责。国家发展是每个人的事，我们中学生也应关注国家发展，为国家发展贡献自己的力量。 第十课 建设美好祖国 第二框：天下兴亡 匹夫有责 1、知识目标： 知道国家所取得的成就离不开广大人民的劳动；懂得把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要每个人在自己的工作岗位上付出更多的辛勤和汗水。 2、能力目标： 通过搜集材料和辩论，提高学生归纳概括的能力和分析问题的能力。 3、情感态度与价值观目标： 端正对劳动及劳动者的正确认识，尊敬和学习国家的建设者，树立为实现中国梦而努力学习的情感目标。 4、重点：尊重和学习国家的建设者。 难点：实干才能创造未来 学习目标 观看下列图片，想一想： 今天，我们国家所取得的辉煌成就是谁通过什么方式创造出来的？ 一、劳动成就今天 高炉卫士孟泰 铁人王进喜 “两弹元勋”邓稼先 “蓝领专家”孔祥瑞 这些年来，人们始终未曾忘记——“高炉卫士”孟泰、“铁人”王进喜、“两弹元勋”邓稼先、“蓝领专家”孔祥瑞……，他们与我们一道，用劳动，让中国从“站起来”走向“富起来”、从“富起来”走向“强起来”。人民群众的辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动，创造了中国今天的辉煌。 习近平总书记强调：“劳动 是推动人类社会进步的根本力量。幸福不会从天而降，梦想不会自动成真。” 1. 劳动的作用有哪些？（为什么) （1）劳动是财富的源泉，是幸福的源泉。人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的； （2）生命里的一切辉煌都是劳动铸就的。 （3）今天，我们国家所取得的一切辉煌成就都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。 观看下列图片，想一想，他们为什么令我们感动？ 农民在田里插秧 提示： 他们虽然所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了今天的美好生活。 有人认为脑力劳动者比体力劳动者高人一等，你怎么看 ？ 2.我们为什么要尊敬和学习劳动者？ （1）每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。 （2）正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了今天的美好生活。 （3）无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。 二、实干创造未来 探究与分享 我国的精密轴承研制为什么能够取得成功？