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TOC \o 1-3 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc311106192 摘要: PAGEREF _Toc311106193 \h 1
HYPERLINK \l _Toc311106193 关键词: PAGEREF _Toc311106193 \h 1
HYPERLINK \l _Toc311106194 前言: PAGEREF _Toc311106195 \h 2
HYPERLINK \l _Toc311106195 一、开设第一课堂,成立兴趣小组 PAGEREF _Toc311106195 \h 2
HYPERLINK \l _Toc311106196 (一)兴趣小组课程的教学特点 PAGEREF _Toc311106195 \h 2
HYPERLINK \l _Toc311106197 (二)兴趣小组课程的学习特点 PAGEREF _Toc311106197 \h 2
HYPERLINK \l _Toc311106198 二、定期举办展览,激发小学生绘画兴趣 2
HYPERLINK \l _Toc311106199 (一)举办展览的目的 2
HYPERLINK \l _Toc311106200 (二)举办展览如何激发学生的绘画兴趣 PAGEREF _Toc311106200 \h 3
HYPERLINK \l _Toc311106201 三、精心设计作业,诱发学习兴趣 PAGEREF _Toc311106201 \h 3
HYPERLINK \l _Toc311106202 四、认真批阅作业,巩固学生的绘画兴趣 PAGEREF _Toc311106202 \h 4
HYPERLINK \l _Toc311106203 五、培养审美能力,激发学习兴趣 PAGEREF _Toc311106203 \h 4
HYPERLINK \l _Toc311106204 六、突出个性,发展学生的创造能力 5
HYPERLINK \l _Toc311106205 致谢: 6
HYPERLINK \l _Toc311106206 参考文献: 7
如何培养学生的绘画兴趣
摘要:著名的捷克教育家夸美纽斯认为:“兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的主要途径之一。”根据儿童的年龄特点,掌握他们各时期的绘画发展趋势,充分调动他们的绘画兴趣。儿童一开始并不知道什么叫艺术、什么叫美术。也并不把自己的涂抹写画当做一种艺术行为。儿童对周围的任何事物都充满着好奇、好问、好动的心理特点,全凭着自己的观察及感受涂画,自由发挥。对学生作品应予以及时地赞扬和鼓励,从而培养他们对画画的兴趣和信心。
关键词:激发,培养,兴趣爱好
Abstract:Czech famous educator Comenius said: interest is to create a happy and bright teaching environment is one of the main ways. According to the characteristics of the childs age, grasp the development trend of their paintings, arouse their interest in drawing. The children didnt know what art, what is art. Do not put your applicator for writing and painting as a kind of art, children anything around full of curious, ask, and active psychological characteristics, all with their own observation and feelings of graffiti, free play. On the student work should be timely praise and encouragement, so as to cultivate their interest and confidence in painting.
Keywords: Excite, interest, culture
如何培养学生的绘画兴趣
前言
爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师,是开发智力的钥匙”。也是最好的“营养剂”,是人才成长的起点和动力。孔子也说过“知之者不知好知者,好知者不如乐知者”。可见,激发学生的学习兴趣,是提高课堂效率,在美术教学中,如何激发和维持学
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